【正文】 ”由此可見，如果一個老師在學(xué)生們心中是什么模樣的，它將永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心中?！蔽倚α耍f：“你可別這么說，老師也不是神仙，也不是什么都會，有些東西，老師還得向你們學(xué)習(xí)呢？記住，金無足赤，人無完人。老師一下子就做出來了。它比懲罰要好得多。但是，表揚也是有學(xué)問的，如果無論什么，你都去表揚，有時候會不起作用的。這樣會給學(xué)生自信心，學(xué)生的進(jìn)步會很快的。　　四、教師不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，多鼓勵少批評　　教育是一門很深的學(xué)問，需要教師不斷更新自己的理念，研究學(xué)生的心理，讓他們自己找出錯誤，自發(fā)改正。我當(dāng)時表揚了他們，學(xué)生們都以他們?yōu)榘駱?，做好事的學(xué)生多了許多。記得，一次一個學(xué)生病了，嘔吐了一地，兩個男同學(xué)馬上拿著鍬和拖把把地上臟物清理干凈了?！　　拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。　　教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教育教學(xué)的特點，將良好的品質(zhì)在每一門學(xué)科中滲透。而且是排隊的。從來不會因為玩的事跑來告狀的。明白嗎？”他們明白了我的意思?！　≡谡n間活動中，我對學(xué)生說：“無論男、女生，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活，都是有緣分的，所以，我們要和和氣氣的，珍惜我們在一起的美好時光。因此，道德教育在中小學(xué)階段很重要。其實，和學(xué)生成為朋友，學(xué)生就會很愿意接受你給他們的建議。”我說：“想稱呼什么就稱呼什么唄，這說明我們師生感情深厚啊?！　∥医o學(xué)生們的總是笑容，他們也很開心地健康地成長，有時候下課了，有些學(xué)生很喜歡和我談?wù)勑?。?dāng)我和學(xué)生們一起在操場上玩耍的時候，我發(fā)現(xiàn)在游戲中，也會使學(xué)生的智力得到開發(fā)。因此，為了孩子們，我們老師必須全面發(fā)展，才能帶出全面發(fā)展的學(xué)生。因為，無論是德、智、體、美、勞，只要老師給學(xué)生做出榜樣，學(xué)生自然和你一道。如果沒有樂趣，他們就會厭惡學(xué)習(xí)，那么，如果老師興趣廣泛，學(xué)生自然會興趣廣泛。他們學(xué)習(xí)英語的興趣比學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語文還高呢。老師就特別喜愛英語，在各個學(xué)科中，老師的英語是最好的。他們贊嘆著，并很認(rèn)真的學(xué)習(xí)畫畫，同時，也愛上了畫畫，自然，他們的興趣也被我激起來了。例如：在一年級的時候，我對學(xué)生說：“老師很喜歡畫畫，其實，畫畫可以陶冶我們的情操?！　≡谖业陌l(fā)言中有什么不足之處，敬請各位老師給予指教?！　∫陨暇褪俏以诮虒W(xué)工作中的一些小小的體會，成長和經(jīng)驗是在應(yīng)對挫折、解決困難的　　過程中產(chǎn)生的，在現(xiàn)在和今后的教學(xué)過程中隨著環(huán)境、學(xué)生、理念的改變，還會有新的問題的產(chǎn)生。在一堂課或一個階段的課上完后，對自己已經(jīng)上過的課的情況進(jìn)行回顧　　和評價。面對課堂上突發(fā)的問題，思考如何應(yīng)對使得事先設(shè)計的課程能如期完成。在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學(xué)生，課堂中應(yīng)重視的內(nèi)容等。第三，進(jìn)行教學(xué)反思是溝通教育教學(xué)理論與教育教學(xué)實踐，迅速提高教師專業(yè)水平的有效方法。　　首先，進(jìn)行教學(xué)反思能夠充分激發(fā)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，并為教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會和條件。也從某個角度拓寬了我對課堂教學(xué)的視角。并且結(jié)合課題，在平時的課堂教學(xué)中，我會去根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的方法滲透相關(guān)的數(shù)學(xué)史，這一做法很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生的思維能力?！　《覀€人去年也申報了區(qū)的青年課題《以數(shù)學(xué)史為載體的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究》，在這一年的研究過程中，不僅使我對HPM的理論和實踐有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，而且在反思能力、處理教材能力、與學(xué)生交流的能力等諸方面都得到了提高?！　∫虼?，在最近這一年中，我積極參加了兩個課題的研究。　　“教師成為研究者”還有助于促進(jìn)教師之間、教師與專業(yè)研究人員之間、以及教師與其它行業(yè)之間的合作與交流?！皩W(xué)”是“教”的前提，只有理解了學(xué)生是怎么學(xué)的，教學(xué)才能對癥下藥?！　　敖處煶蔀檠芯空摺庇欣诮處熑グl(fā)現(xiàn)和解決發(fā)生在自己課堂中的教學(xué)問題，或是教育上的問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)以及提升教育質(zhì)量。　　根據(jù)不同的學(xué)情，不同的知識體系，采用不同的教學(xué)方法，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)全面發(fā)展，是我為之努力的方向。　?。?）“探究與質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式　　依據(jù)恰當(dāng)、合理的教學(xué)目標(biāo)，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，設(shè)計學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動，引發(fā)　　學(xué)生探究其間的規(guī)律，從而得出結(jié)論或是尋得解決問題的方法?！　。?）“傳統(tǒng)接受式”的學(xué)習(xí)方式　　新課改倡導(dǎo)以學(xué)生為主，開展自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，但課改并不是對傳統(tǒng)教學(xué)的全盤否定，而是要對它們“取其精華、去其糟粕”?！　。?）“在游戲和活動中學(xué)習(xí)”的方式　　由于初中學(xué)生的年齡特點，有時候采用游戲活動的方式往往能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性。并且適時地采用恰當(dāng)?shù)膯栴}層層啟發(fā)，幫助有困難的同學(xué)沖過思路中的瓶　　頸，摸索出正確的解題方向?！　。?）“合作學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)并舉”的方式　　在課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)獨立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式?！　。?）“實踐體驗”的學(xué)習(xí)方式　　根據(jù)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，提供情景或?qū)嵺`活動，組織學(xué)生自主體驗、相互交流、歸納遷　　移，從而獲得新知?！　〗處煹慕陶n方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是相互對應(yīng)，相輔相成的?！　〗A段以來，區(qū)里教研的主題始終圍繞著“提高課堂教學(xué)有效性”進(jìn)行。我們所接觸到的信息就不再僅僅局限于辦公室和學(xué)校。　?。ㄒ唬⒔萄薪饣?，交流促發(fā)展　　教研網(wǎng)絡(luò)的建立，為我們普通教師搭建了交流、展示的平臺。如果說在我的成長過程中取得了那么一點點的成績的話，這真的要歸功于在我周圍所遇到的各位老師。教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié) 篇7尊敬的各位老師：　　大家好！很榮幸能有機(jī)會在這里和大家分享我這幾年的成長經(jīng)歷。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我將堅定不移地從培養(yǎng)學(xué)生健全個性、創(chuàng)新意識和實踐能力上入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)?！　∨c家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，與此同時，教師更能加深對學(xué)生個性的了解，做到因材施教?！　≡诮逃^程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如第三組課文在完成知識教育外，還應(yīng)教育學(xué)生懂得我是中國人，我驕傲，讓學(xué)生對我國燦爛的古代文明和高度的現(xiàn)代文明有較深印象，從而提高愛國情感。例如：學(xué)習(xí)完了一課的字詞之后，讓學(xué)生找一找讀音相似的字，找一找字型相似的字，再想一想哪些字可以互換記憶用這種歸納整理的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性同時也在學(xué)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)行引導(dǎo)?！　∪⒔Y(jié)合基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生通過動作，表演的形式理解字、詞的含義?！　《昙墝W(xué)生掌握的語文知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。希望能通過這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題?！　∽龊脺y試評估工作。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。　　注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。學(xué)生訂正后，給予好的評價，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)?！　♂槍Σ煌木毩?xí)錯誤進(jìn)行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變　　“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能?！　。?）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我的做法是：新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間?，F(xiàn)階段，本班學(xué)生普遍對語文課感興趣，參與性高，為學(xué)好語文邁出了堅實的一步。　　（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決?！　W(xué)期初，認(rèn)真閱讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，教材，教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學(xué)過程中主要做到以下幾點：　　一、以課堂教學(xué)為核心。著眼于發(fā)展學(xué)生聽、說、讀、寫能力的全面發(fā)展，通過讓學(xué)生多了解語文知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實對少年兒童的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有學(xué)生們具備了扎實的功底，才能為以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)?！　【C上所述，初中數(shù)學(xué)的教育對提高學(xué)生的綜合成績是非常重要的。單一的教學(xué)方法會使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去熱情，所以教師們在教學(xué)的生涯中應(yīng)該盡可能多地采取多樣化的教學(xué)方式，使教學(xué)方法具有靈活多樣性，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性?！　　＿@能夠提升學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。初中數(shù)學(xué)知識與我們的實際生活有著密不可分的關(guān)系，教師在教學(xué)過程中要重視課本里的內(nèi)容與實際相結(jié)合，促使學(xué)生靈活運用，進(jìn)而使學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，促進(jìn)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的方式解決生活中遇到的問題。　　，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生興趣。初中數(shù)學(xué)教材的不斷更新，對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也隨之增加，教師要做的就是重新整理自己的教學(xué)思路，對更新的數(shù)學(xué)教材進(jìn)行有效分析。在學(xué)校教學(xué)的過程中，教師的綜合素質(zhì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用?！　《?、解決初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題的對策　　盡管教育實行了改革，但是在初中數(shù)學(xué)教育方面還存在諸多問題，要想解決這些問題，提高教學(xué)質(zhì)量，就要采取相應(yīng)有效的對策。　　?！　　＿@樣就使數(shù)學(xué)脫離了學(xué)生的實際生活，這樣枯燥的教學(xué)方法很難使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，甚至還會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。但是，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的理念里，教師們在教學(xué)時通常把課本里的內(nèi)容傳授給學(xué)生?！　?。在這些年輕教師里，他們掌握的只是純理論性知識，在實際教學(xué)中很難發(fā)揮自己的水平。在初中數(shù)學(xué)教師的從教生涯中，因為受到工作和生活的限制，教師們沒有時間進(jìn)行知識更新，而且在教師長期的從教過程中已經(jīng)形成了一套自己的教學(xué)方法，這種方法很難得到改變。我希望自己終身熱愛教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。積極參加各項教研活動，及時按照文件撰寫教育教學(xué)文章，讓自己的教學(xué)有聲有色。堅持看些文學(xué)著作，增加自己的文學(xué)水平和個人的素質(zhì)修養(yǎng)?！　】傊?，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺?！　?．實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。實驗開出率達(dá)到90%以上，學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定的實驗技能，學(xué)生收獲很多?！　?．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰??！　?，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。我先鉆研了各個年級上下冊的教材，吃透每個實驗所需求的器材以及實驗原理等資料，撰寫出一套完整的各年級實驗通知單和報告單，學(xué)生學(xué)著寫報告單，老師開始寫實驗通知單，是本學(xué)期的一項重點工作，而且完成得很出色。那么多實驗，那么多器材，真不知道從哪下手?！　∪?