【正文】 教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)10　　即將結(jié)束的本學(xué)期，可以用六個(gè)第 17 頁 共 17 頁。好課能讓學(xué)生受益終生，直接影響學(xué)生的情感、情操，影響他們對世界的感受、思考，即表達(dá)方式，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最基本的東西，即價(jià)值觀和人生觀。學(xué)習(xí)達(dá)成狀態(tài)：能不能自覺、自信地學(xué)習(xí)和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，音樂知識和技能等；能不能按教師要求把學(xué)到的相關(guān)音樂知識、內(nèi)容與個(gè)人情感表達(dá)聯(lián)系起來，有表情地演唱、演奏等。學(xué)生交往狀態(tài)：對教師提問和要求反應(yīng)是否積極，與同學(xué)合作是否友好。　　四、教師與學(xué)生間的默契程度　　注重課堂上學(xué)生參與狀態(tài)、學(xué)生交往狀態(tài)、學(xué)生思維狀態(tài)、和學(xué)習(xí)達(dá)成狀態(tài)等方面來評價(jià)課堂教學(xué)的質(zhì)量。如果是這樣，教師只能是按預(yù)設(shè)方案進(jìn)行表演，學(xué)生只能是被動的學(xué)習(xí)。教學(xué)有法而無定法，貴在得法。如情景創(chuàng)設(shè)可采用：語言描述、媒體演示、音樂渲染、圖畫在現(xiàn)、角色扮演等?！　《?、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　以興趣為先導(dǎo)。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出要求：音樂課要以音樂審美體驗(yàn)為核心，以提高學(xué)生審美能力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。新學(xué)期，不管學(xué)校如何安排工作，為了更好履行職責(zé)，必須高度重視體鍛，增強(qiáng)體質(zhì)，才能全心服務(wù)教學(xué)。鼓勵(lì)教師多讀專業(yè)書和心理書，爭取深入探究當(dāng)下初中生的心理特征，應(yīng)對問題學(xué)生，教師必須擁有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實(shí)處，才能讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，才能熱愛學(xué)校生活，愉快學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量也才能穩(wěn)中前進(jìn)?！　芍芙M織開展一次語文教研活動，按計(jì)劃安排組織公開教學(xué)，組織教研組成員參加聽課評課活動。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自我教育，健康成長。　　能根據(jù)學(xué)情基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，在教學(xué)中，仔細(xì)把握好管理分寸，正確處理好嚴(yán)紀(jì)律與松交流的關(guān)系，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，以民主教學(xué)為懷，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)其樂融融的課堂氛圍。為人師表，作風(fēng)正派，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待?！　∫粚W(xué)期來，堅(jiān)持出滿勤，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)8　　一學(xué)期來，本人能忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛社會主義祖國，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力全面提高個(gè)人的政治思想覺悟和教書育人的本領(lǐng)，以更加飽滿的精神面貌服務(wù)于廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的教育教學(xué)第一線。家長看后無比高興，喜悅之情溢于言表，這種對活動宣傳的效果是任何方式也無法比擬的!　　課余時(shí)間，我堅(jiān)持勤奮寫作，傾注的是對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬”活動的無限深情!　　我總是在想，作為一名老年教師，在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，可千萬別虛嘆“夕陽無限好，只是近黃昏” 。橋梁除此外，我還堅(jiān)持寫我的博客，近段時(shí)間的`博文都以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為主?！　『枚囝I(lǐng)導(dǎo)、行家、朋友們也許會經(jīng)常在《沙洋教育信息網(wǎng)》《荊門教育信息網(wǎng)》上看到我的一些不成功的作品，以為我是學(xué)校的專職通訊員，其實(shí)不然。　　但是，我在力圖展示“霜葉”“江花”一樣美!　　三、課外勤寫作，傾注自己滿腔深情　　陳安麗廳長在視頻講話中指出，“……要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳‘比教學(xué)、訪萬家’活動的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動的作用和效果。那一節(jié)課，自我感覺發(fā)揮得還不錯(cuò)，同行們的評價(jià)也是褒獎過多，領(lǐng)導(dǎo)也好，評委也罷，說我一名老年教師能制作比較完美課件，并將現(xiàn)代教育媒體恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂教學(xué)中去，真不簡單。我該做些什么準(zhǔn)備呢?堅(jiān)持“以學(xué)生為主體” ，我確立了我的備課理念。那一堂堂高質(zhì)量的課堂教學(xué)，讓我不得不發(fā)出內(nèi)心的感慨：年輕教師真可謂“日出江花紅勝火” !　　于是，我心里總是默默地在想，作為一名老教師，可千萬別把自己的課上“老”了，上成了“老八股”的課，那會讓同行們笑話的?！　∽钕壬蠅九_的，是朝氣蓬勃的年輕教師，初生的牛犢不怕虎嘛?！　⌒@內(nèi)，搭起了教學(xué)比武的壘臺。我相信我的學(xué)習(xí)不會白費(fèi)，它必將對指導(dǎo)我今后的教學(xué)教研工作起到極大的引領(lǐng)作用。我們必須在學(xué)習(xí)上做到與時(shí)俱進(jìn)，要不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并做到學(xué)以致用。至參加工作起，我所收藏的《湖北教育》(最早的《湖北教育》是1976年第1期)、《人民教育》就達(dá)800多本(此故事絕非虛構(gòu))，所做的學(xué)習(xí)札記達(dá)十多萬字?！　∷自捳f，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。現(xiàn)將自己的心跡作一個(gè)表白，希望得到大家的指點(diǎn)。根據(jù)縣局“方案”要求，目前，教學(xué)比武活動已經(jīng)進(jìn)入到“鎮(zhèn)級教師比武”階段。從教學(xué)教研的實(shí)際意義上看，它比前者有過之而無不及?！　∥沂且幻麖氖陆逃ぷ鹘?0年的老教師，親歷這類大型的教學(xué)教研活動還是少見?！　?0xx年金秋時(shí)節(jié)，一場“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動如同強(qiáng)勁的東風(fēng)，吹遍了沙洋縣各中小學(xué)美麗的校園?！　】傊?，在這幾年的工作中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了積累，英語教學(xué)水平在不斷的提高，有了一定的教學(xué)能力，在今后的教學(xué)工作中我將更加深入鉆研業(yè)務(wù)知識，使我的教學(xué)水平更上一層樓。通過自學(xué)，同時(shí)我注意把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。我深知要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水的道理。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級，每次全縣統(tǒng)考班級成績都在全校平均成績以上，多次名列學(xué)年組第一，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。我采用經(jīng)常鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，適時(shí)注意學(xué)生動向的策略進(jìn)行管理。　　對于學(xué)生我一視同仁，沒有高低優(yōu)劣之分，我與他們進(jìn)行的是心與心的交流，課堂上我是教師，課下我是他們的朋友，生活上我又是他們的師長。成績始終居學(xué)年組前列。指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生朗讀水平有了提高?！　√岣咦约核?，目的在于培養(yǎng)學(xué)生。腳踏實(shí)地認(rèn)真鉆研，推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，一直到自己滿意為止。學(xué)年組的集體教研，我認(rèn)真聽別人發(fā)言，找出自己的差距，虛心學(xué)習(xí)?！　。e極撰寫教學(xué)文章。并且在平時(shí)的教學(xué)中自制課件，不斷優(yōu)化備課的各個(gè)細(xì)節(jié)。為了充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，我采用自學(xué)為主，請教為輔的學(xué)習(xí)方式。下面我就這幾年的工