第八課--身邊的誘惑-——-初中政治第一冊(cè)教案(參考版)
2025-04-05 22:03本頁(yè)面
【正文】
第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。
l 學(xué)生評(píng)價(jià)：
新的課程改革強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和方法的多樣化，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣與積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。學(xué)生的探究學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它不應(yīng)該只停留在課內(nèi)，還要延伸到課外。
產(chǎn)生深入了解自己和身邊的誘惑的意愿，同時(shí)嘗試觀察自己的行為方式。
通過(guò)小小的討論比賽實(shí)踐“探究—感悟”式教學(xué)方法，要求學(xué)生以互助探究、概括為主要學(xué)習(xí)方法，這是提高學(xué)生獲取、處理信息的能力和豐富、健全學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、情感的重要方法。
活動(dòng)二：比一比
調(diào)查結(jié)束，進(jìn)行一個(gè)小比賽。
六、啟思錄
上面的例子中，給你們印象最深的是什么？給我印象最深的可能就是網(wǎng)絡(luò)了。
進(jìn)一步感悟、鞏固所學(xué)知識(shí)，共同分享彼此學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。
３、 同時(shí)把整個(gè)課時(shí)的內(nèi)容貫穿其中，提高學(xué)生的綜合概括能力。本課在活動(dòng)探究的過(guò)程中，讓學(xué)生產(chǎn)生自主控制的掌握命運(yùn)的能力，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提出自己最感興趣、與眾不同的方
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