積極心理學(xué)在藝術(shù)院校心理工作的應(yīng)用(參考版)
2025-04-05 21:58本頁(yè)面
【正文】 基于從心理發(fā)展層發(fā)展而言，心理問題會(huì)隨著心理品質(zhì)的不斷優(yōu)化，很多成長(zhǎng)中的煩惱迎刃而解。他們具有強(qiáng)烈的自卑感，沒有安全防范意識(shí)和明辨是非的能力，面對(duì)如今快速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)交友等模式的發(fā)展，形成更多心理問題，加之較弱的心理承受能力，一旦學(xué)生出現(xiàn)失戀、就業(yè)壓力大、網(wǎng)絡(luò)騙局、疾病感染等情況，容易出現(xiàn)自殺傾向。隔代撫養(yǎng)的孩子一旦遭遇撫養(yǎng)老人突發(fā)離世等應(yīng)激事件，均存在心理危機(jī)。經(jīng)調(diào)查，這些學(xué)生來(lái)自農(nóng)村家庭，家庭較為貧困，較多孩子家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，缺乏愛與情感培育。結(jié)合國(guó)內(nèi)外心理健康教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以及高職藝術(shù)院校學(xué)生的特殊情況，有效貫徹積極心理學(xué)不僅能促進(jìn)形成適合院校、學(xué)生發(fā)展的心理健康教育體系，更能解決相關(guān)
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