幼兒園教師禮儀(參考版)
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁。 (12)當幼兒出現(xiàn)情緒不佳或不舒服時 用語：別哭，告訴老師怎么了、讓老師來幫助你、寶寶怎么了?那里不舒服?讓老師看看，跟老師說說悄悄話(蹲下、撫摸、擁抱)、你是個聽話的寶寶、老師看到你比昨天進步了、老師知道你是個XX孩子、老師小時候 忌語：你怎么回事啊、你怎么又這樣啦、你煩不煩啊、討厭的家伙。 (11)家長送幼兒來園上交家庭作業(yè) 用語：做得真棒、寶寶的作業(yè)真有創(chuàng)意、做得很認真、你的手真巧、謝謝家長的配合、你的XX真是個好老師、又有進步啦、真漂亮、老師知道你做得很認真、老師知道你盡力了、相信你下次做得更好、下次聽清要求會做得更好。 (10)家長送孩子隨意及走進教室 用語：家長請留步，讓孩子學做自己的事情、孩子能做好自己的事情，請您放心、孩子們正在用餐，請您留步。 忌語：明天早點接了、你怎么老是那么晚、我終于可以下班了。(次日未來園，主動打電話詢問)幼兒園園長聯(lián)盟園長的好幫手 忌語：指責孩子，推諉責任。 忌語：你們兩個到外面去吵、看你們吵到什么時候、現(xiàn)在你們打吧，讓大家來看看誰贏。(幼兒園園長聯(lián)盟，數(shù)萬園長的共同選擇) 忌語：你怎么那么傻、你自己給擦了、真討厭、你怎么回事。 忌語：人家都會，就你不會、你做不完就別XX、你就吃行，什么都不行。 忌語：知道啦、好的、沒事的。 忌語：知道了、他的藥真多、他怎么老是吃藥啊。 忌語：那怎么可能、你想得太多了、這是不允許的。 日常交流中的忌要 把禮貌十字習慣性用于日?？谡Z中，注意不同環(huán)境下的音量與語氣，對家長體現(xiàn)尊重，對同事體現(xiàn)友愛，對幼兒體現(xiàn)母愛。如：喂，您好!我是中心幼兒園X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的 接電話先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。 寬容語沒關系、不客氣、應該的等。 抱歉語抱歉、對不起、很遺憾、請原諒等。 請求語請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。 ⑶對小朋友和家長使用文明禮貌用語。 ⑵對同事： 上班時進幼兒園見到園里的工作人員，均應問你好早上好或點頭致意。時刻面帶微笑，保持恰當?shù)哪抗狻? 細則：不講粗話，臟話，忌訓斥幼兒。語調婉轉、平穩(wěn)，抑揚頓挫，語速適中。語氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫。 上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化。 全園推廣使用普通話。 與家長聯(lián)系體貼關心、禮貌客氣。 找個別家長談話態(tài)度平和，講究藝術。 家長饋贈物品禮貌回絕。
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