【正文】 第 19 頁 共 19 頁?！　〉谌啠涸倏丛俦?，把之前做的習(xí)題再看一遍，著重看錯題的部分。如果復(fù)習(xí)時間充裕的話，對完答案，不要看解析，在書本上找到相應(yīng)知識點，在錯題知識部分做著重號?！　〉诙啠盒睦韺W(xué)第三遍看課本，嘗試性第一輪背誦，不要求字字精準，但是，一定要對每個章節(jié)有印象，知道每個知識點的大概位置，在腦中形成一張圖。此時還要對教材的重難點進行知識梳理，配合歷年真題里的出題點和題型做個解析。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的掌握更加具有條理，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識的一種捷徑。策略對了，可以少走很多彎路!考研復(fù)習(xí)計劃 篇10　　8月10月　　這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開始陸續(xù)公布，所以：　　一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心，鞏固知識，特別是重點章節(jié)，考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)計劃。定期寫復(fù)習(xí)感想，記錄各階段的復(fù)習(xí)心情和感想，勉勵自己，始終保持好心情。解題時常犯或容易犯的錯誤記進筆記本里，經(jīng)常翻看避免發(fā)生類似錯誤。做真題不僅可以了解命題特點，也可檢測出自己的薄弱點，以達到更好的復(fù)習(xí)效果?！　∪⒄骖}要做熟　　考研復(fù)習(xí)過程中，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做，還要做熟練?！　《⒒A(chǔ)要打牢　　有些考生在復(fù)習(xí)之初就做大量習(xí)題，而不注重基礎(chǔ)知識的積累，這樣只能是浪費寶貴時間而無益于提高能力。這樣的想法是非常不利的，雖然說“笨鳥先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥”，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠，畢竟在職研究生考試是選拔性的考試。那么，準備考試的在職人士們是否有自己的一套復(fù)習(xí)策略呢?如果沒有，中國傳媒大學(xué)高級課程進修班的老師為考生提供了復(fù)習(xí)的四條建議，考生可以結(jié)合自身的情況，合理安排自己的復(fù)習(xí)計劃?？佳袕?fù)習(xí)計劃 篇9　　考研，除了重視上課外，最主要的就是考前的的復(fù)習(xí)了?！　?. 單詞背誦　　記憶單詞是貫穿我們考研英語復(fù)習(xí)的各個階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現(xiàn)的所有詞匯，無論是文章中還是選項中都要背誦，因為重復(fù)考查的機會較大?！　?)每周必須至少寫兩篇作文，整理出寫作框架，尤其是小作文，每封信內(nèi)容提綱要點都要梳理?！　?)不斷總結(jié)每道題目的答案位置特征，正確選項以及錯誤選項特點，這樣才能挖掘出真題中的套路。進入12月份，每周要抽出一個下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴格按照考試的形式進行，以查缺補漏看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。　　1. 時間安排　　每天至少抽出2個小時的時間學(xué)習(xí)英語，這兩個小時包含背誦的內(nèi)容以及做題，建議大家做題在下午做，因為我們英語這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺，即考試狀態(tài)。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；　　2）工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；　　3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實習(xí)鑒定（提供模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；　　4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（提供報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（）發(fā)送到下　　面指定的郵箱：　?。?）123301班同學(xué)：[protected] 夏偉　?。?）123302班同學(xué)：[protected] 李俊楠　　（3）123303班同學(xué)：[protected] 孫慧然　　5）成績考核評定：　?。?）公司出具的鑒定：占50%；　?。?）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%　　由學(xué)生個人自行聯(lián)系IT公司實習(xí)的同學(xué)：　　必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明（提供證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者，成績不及格）?！　≈笇?dǎo)教師分配：　　班級 （校內(nèi)）指導(dǎo)教師　　123301魯慧民　　123302王俊華　　123303孫慧然　　四、畢業(yè)實習(xí)要求及成績考核　　由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實習(xí)的同學(xué)：　　不需提供實習(xí)證明，嚴格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：　　1）一人一題。　　在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。　　實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日 20xx年1月22日(共2周)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力；　　理論和實踐相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計知識、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、面向?qū)ο蟮戎R，提高綜合實踐的能力；　　在每個設(shè)計題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；　　訓(xùn)練實習(xí)報告或文章的書寫能力；　　加強基本工具軟件的使用能力；　　熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；　　根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；　　對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告按照提供的模板來書寫，見附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準備。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論