教師評中級技術職稱工作總結(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“秘密”，而我也體會了自己的教學細節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。在學生心目中，教師是楷模?！ ≌湎ч_課機會，在磨課中成長 育。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案?！ ?、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一個學期下來，效果還是不錯的。 我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學教學工作，而數(shù)學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度?！ 〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ 、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。下面是本人的教學經驗及體會： 要提高教學質量，關鍵是上好課。 教師評中級技術職稱工作總結三 時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已經兩年了，從初出茅廬的大學生到現(xiàn)在，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。現(xiàn)我 245 班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。我 C 班在高三兩次被評上了文明班級。在九八年校田徑運動會上我班取得了團
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