【正文】 　　__老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎?！　_老師的文章，在《中學化學》中發(fā)表?！　≡谀虾Ｒ恢惺讓谩犊萍贾堋坊顒又?，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評?！　』瘜W科組是一個團結向上的集體　　我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊健敏老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。　　五、以老帶新，互相促進，互相提高?！　「咭换瘜W備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告。每位教師的電教課比例都在90%以上?！　∪?、 積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展　　按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課?！　《?定時進行備課組活動，解決有關問題　　高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結?！　≡谖沂∶髂旮呖挤桨笡]有出臺之前，要認真研讀新課標下的高考試題以明確組織復習的方向?！　】记耙恢埽軐⒅攸c知識、重要題型、重要方法引導學生回顧一下?！　∫⒁馓嵘龑W生的信心和興趣，要建立和諧的師生關系，以促進課堂教學的效果。這些做法，使教學得到了充分的落實。我將作業(yè)根據題量和難度，讓學生限定時間來完成。這對我們教師提出了很高的要求，關于這一問題，我在前面已經談過了?！　∪?、向課堂要效率，向考練要效果　　課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習。通過這一流程的復習，學生不再感覺到化學是那么凌亂，面對題目的時候，不再感覺到茫然。在每個專題的復習中，先引導學生進行知識梳理，再提煉出知識要點和題型方法，然后，通過例題分析，引導學生將懸空的知識和技能再次細化，此后讓學生練習感悟，最后引導學生歸納總結，形成每一專題的知識、題型和方法。針對這些，我從一開始就把打基礎，強化學科能力放在了第一位。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。　　二、 定時進行備課組活動，解決有關問題　　高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結?！　⌒抡n改的形式下，對教師的素質要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學?？隙ǖ暮细窠處?。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?！　∽⒅刈ズ煤筮M生轉化　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，本學期在對后進生轉化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因?！　、恰浣谭ǎ嚎紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點　　認真做到全面的備課　　新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：　　⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好?！　∩鲜俏疫M以行化學教學中的幾點做法和想法，我會在以后的教學中不斷總結，不斷地提升自己的業(yè)務能力。在教學中盡量做好每個演示實驗，盡自己的努力做好每一個學生實驗。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)?！　〉诙?、對個別基礎特差、甚至放棄了理化學習，假想自己讀文科的學生，缺少行之有效的教學辦法，常有黔驢技窮的感嘆。如對課堂上聽講不認真或表現反常的學生，有時課后沒有及時談心交流?！　∥?、需要加強改進的地方　　在完成幾個適應的同時，我也深深感到幾點困惑和教學工作中的不足。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式?！　∪⑻岣哒n堂效率　　不管是難度和廣度的調節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學