班主任助理工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 14 / 14?！ 】傊涸谶@一個學期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進，學生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友?！ ∪?、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性 首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。班主任助理工作總結(jié)4 在上學期里，我們班在學校領(lǐng)導的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項工作開展順利，學習、生活等方面都取得很突出的成績。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心?！ ‘斎?，事物不是絕對的，而是相對而言的。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)一學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六年級的班風。使學習井然有序。班級凝聚力也因此更強了。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。作業(yè)認真完成，不懂就問。但僅僅如此是遠遠不夠的?！ 《?、培養(yǎng)學生良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備。我著重抓好以下四方面的工作： 一、充分利用宣傳陣地 板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!班主任助理工作總結(jié)3 本學期我擔任的是六年級的班主任。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1