【正文】 　　期末試卷分析?！　〗萄薪M上交工作總結(jié)。　　一月份　　制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?！　≌n外閱讀知識競賽?！　　耙徽n多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動?！　〖w備課聽課、評課活動?！　〗M內(nèi)教師互聽課、評課活動。　　進(jìn)行月考?！　W(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽?！　〖w備課的聽課、評課活動?！　∵M(jìn)行月考?！　〉谝淮谓萄谢顒樱懻摬⒅朴喗萄薪M工作計(jì)劃。　　三、具體工作安排　　九月份　　根據(jù)班級實(shí)際，制訂好語文教學(xué)計(jì)劃?！　。ㄋ模┡囵B(yǎng)青年教師，促其健康成長　　青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評課?！　。ǘ┖葑コＲ?guī)，改革教學(xué)，提高效率　　對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率?！　〖皶r(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。小學(xué)語文教研組第二學(xué)期的工作計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！　∥逶隆　≈v研究課、評課；　　迎“六一”語文知識競賽?！　∪隆　÷鋵?shí)讀書活動，組織學(xué)生背誦《國學(xué)》，推薦閱讀書目；　　聽伙伴課；　　定年級教研課。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章，點(diǎn)評交流，不斷拓寬自己的知識面?！　。?）制定好課題的研究計(jì)劃，做好資料的編寫與整理，做好階段性的研究，及時(shí)地把資料上傳市教研室平臺?！　。?）課題組要制訂好切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃，并對課題組成員進(jìn)行有效的研究指導(dǎo)。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流評比活動，營造書香校園?！　∽x書活動：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，精心打造“書香校園”。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。　　習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練（小練筆），精練，教師要細(xì)評（講評），調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣?！　‰S著新課程改革以來，寫字課顯得越來越重要，俗話說“字如其人”，同時(shí)，書法也是我國的傳統(tǒng)文化，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo)，促使學(xué)生愛寫字，寫好字。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)。上課、說課、聽課、評課做到全員參加，并收齊資料存檔。本學(xué)年繼續(xù)以“大組小組相結(jié)合”的形式開展校本教研，每月進(jìn)行一次語文教研組活動，以示范課引路，領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念?！　。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效?！　≌n后反思：提倡教師寫教后記，及時(shí)記錄得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不思改進(jìn)教學(xué)?！　≥o導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作?！　∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，又要形成個性設(shè)計(jì)，編寫特色教案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動?！　《⒕唧w工作　?。ㄒ唬┮?guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)效率　　教研組活動：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)?！　∑綍r(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，提高思想認(rèn)識水平，促使學(xué)生在大量的閱讀中積累豐富的語言材料，開拓視野?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮圖書室作用，引導(dǎo)做好讀書筆記和讀后感的撰寫?！　⑿陆逃砟钜M(jìn)課堂，在閱讀中能運(yùn)用工具書，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：圈劃、批注等?！　±谜n外輔導(dǎo)時(shí)間，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。狠抓寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量。即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成績確實(shí)有提高。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。可安排以下系列活動：知識競賽書面答卷（知識基礎(chǔ)，人人參與，過關(guān)基本知識點(diǎn)?！　。ㄈ┙M織各類活動，拓寬學(xué)生的語文視野。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性，追求精品化?！　?yōu)化輔導(dǎo)過程。養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時(shí)要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，規(guī)范朗讀姿勢，提高朗讀水平。　　養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢糾正；使用好《寫字書》，開展寫字專題研討活動認(rèn)真寫好鋼筆字和毛筆字。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。　?。ǘ┮?guī)范與特色結(jié)合，和諧發(fā)展。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會?！　》e極參與討論?！　∧フn做到：　　結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻；突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法；突出對練習(xí)的設(shè)計(jì)，練在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展?！　?yōu)化備課環(huán)節(jié)?！　≌n堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道?！　∪?、工作要點(diǎn)?！　〖哟蠼萄薪M成員使用多媒體、先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)?！　≈匾暯處熕刭|(zhì)的提高，以老帶新，以新促老，結(jié)成對子，互幫互助，共同提高。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維?！　±^續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大工作力度，注重活動的實(shí)效性和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本組成員開展教科研活動，提高語文教研組的整體水平?！　∫砸磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，語文教研組進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎