【正文】 我成就學(xué)生，也一樣成就自己?！　】傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長?！　?2)開展對“空間與圖形”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生空間觀念的有效途徑?！　「纳谱陨淼牟涣剂?xí)慣，使自己成為一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、快樂的老師。　　(4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)文章和教學(xué)反思。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。　　(二)實施的第二階段　　第二階段的達(dá)成目標(biāo)：繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，積極參與學(xué)校物理科的研究，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為學(xué)生們所向往的物理王國?！　?5)積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力，爭取在課件制作上有進(jìn)一步的提高。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格?！　?2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。　　認(rèn)真開展課改實驗，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程和情感的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。　　爭取每學(xué)年都能撰寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)文章、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)反思?！　〕浞掷脙赡甑墓ぷ鲗W(xué)習(xí)時間，努力提高自己的物理素養(yǎng)以及綜合能力。物理教師個人研修計劃9　　教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾?，重視理論?lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。　　注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練?！　「呖及褜δ芰Φ目己朔旁谑滓恢?，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低。　　熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當(dāng)點撥，精講多練，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析。⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書。　　很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。通過研究高考試題，在高一高二的教學(xué)過程中：能準(zhǔn)確把握考試要求，教學(xué)重難點，教學(xué)深度，習(xí)題選編等等?！　∪?、通過今年高考，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)注意以下一些方面：　　認(rèn)真分析和研究近三年的《考試說明》和高考《考試大綱》，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。如第17題巧妙地將牛頓運動定律與平衡、胡克定律結(jié)合起來。第223兩道題均涉及物理模型、物理量之間的函數(shù)關(guān)系及圖像三者之間的相互轉(zhuǎn)換，突出了數(shù)學(xué)思維和物理思維相結(jié)合的特點。如第14題取材物理學(xué)發(fā)展的重要實驗，關(guān)注物理規(guī)律的建立過程。如第19題“行星沖日”問題、第24題汽車雨天安全行駛時速問題，都與實際密切相關(guān)，體現(xiàn)了物理學(xué)科的學(xué)科價值。其中有一部分試題是來自于課本或往年高考試題的改編，讓考生有似曾相識的感覺，但又充滿了新意。實驗題第23題為力學(xué)實驗題，是考綱中明確要求的實驗，沒有任何變形。第16題考查帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律。第14題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。從必考知識點分布上看，今年試題電磁學(xué)部分分值增多，電場問題所占比重增加。試題難度較去年略有下降，試題包括必修部分8個選擇題(單選和多選分開)，兩個實驗題，兩個計算題。在回歸課本的同時配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練?！　〉谌齻€階段：從5月初到五月下旬，完成第三輪復(fù)習(xí)，主要是綜合考練、試卷講評，　　通過講練結(jié)合，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，全面復(fù)習(xí)，強化重點、難點。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，針對在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練，對一些重點、熱點的專題強化訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)，主要是對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固、加深、拓寬，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識，為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。物理教師個人研修計劃8　　一、整體的教學(xué)工作　　第一個階段：從開學(xué)到3月份中旬，完成第一輪復(fù)習(xí)。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)?！　∠嘈旁谖磥淼陌四昀?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展。主要由以下幾種方式：　　1)教學(xué)反思　　2)學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。　　教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。為此我還必須做到：　　始終保持專業(yè)的情懷——激情　　教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量?！　∷?、信息技術(shù)方面　　學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫?！　∪⒔炭蒲心芰Ψ矫妗　》e極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思及重建。認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。臨場發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)。　　。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。　　。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。　　在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：　　。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，具有高尚的情操，堅強的意志。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會的教育事業(yè)添光彩。立