【正文】 　　總結過去就是為了更好的發(fā)明未來，但愿我們的明天更空虛、更美好?！　⊥瑢W兩極分化嚴重　　因為英語的特殊情況，同學在不時學習中，出現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象，學困生擴大，教師只注重優(yōu)等生的學習，忽略了學困生的學習，沒有和時輔導、檢查，因此要求每位教師制定具體的計劃和目標，對這局部同學進行有計劃的輔導。因此，我們利用課外活動時間開展兒歌、英語歌曲、小游戲、講故事等一系列活動?！　∪㈤_展形式多樣的英語課外活動，提升同學綜合素質(zhì)。特別是四年級教材，對于同學的學和老師的教存在一定的難度，我們教研組成員就商討出了“靈活運用教材”的方法，挑出重要詞句和重要句型進行特別處置，使同學掌握起來比較輕松，因而有效的達到教學目標?！　∨浜蠈W校的教學常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學常規(guī)進行了一次細致認真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，并督促存在問題的老師進行了和時的整改。使教師轉(zhuǎn)變了教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，不同程度的提高了英語教師的專業(yè)水平?！　∫?、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)?！　⌒W英語教研組工作總結 篇14　　我鎮(zhèn)英語教研組在區(qū)教研中心和學校各級領導的關懷指導下，以新課程改革為契機，以新課程規(guī)范為教研導向，認真學習課改理念，加強校本教研，完善課堂教學，不時提升英語教師的教學水平，圓滿完成了學期初制定的工作計劃。但我們畢竟是一個年輕的集體，在工作中還存在著很多不足，這就需要各位領導和老師，在今后的工作中不斷地給予我們幫助，指導。不斷吸收別人先進的教育教學理念、學習別人多樣化的教學手段，以此不斷更新自己的教育觀念，提高教學質(zhì)量。因此，我們?nèi)w英語老師要進一步憑借不怕吃苦，放棄休息的精神，利用中午時間、晚上放學后，為后進學生補差?！　∨Φ姆较颍骸　∽⒅靥醿?yōu)補差，狠抓教學質(zhì)量　　教學質(zhì)量是一個學校的生命線。因此，我們要在教學中要時刻注意學生的反饋，及時調(diào)整自己的教學策略，以達到最佳的教學效果?！　∮⒄Z課堂中情景創(chuàng)設沒有緊靠教學的主要內(nèi)容，前后聯(lián)系不緊密，沒有注重整體性，各個情景片斷分散而凌亂，學生難以把握重點。在英語節(jié)中，老師和同學們?nèi)翰呷毫ΓT果累累，的確做到了享受英語、享受生活！不僅如此，在區(qū)小學生英語口語比賽中兩位學生獲一等獎，四位學生獲三等獎；在市“星星火炬”口語大賽中三位學生獲市二等獎，五個三等獎，六個風采獎，可謂碩果累累。也正是出于這樣的做法，我校的英語老師文章的獲獎率非常的高，而且檔次也比較高：其中陳海燕老師的文章省二等獎、陳英、吳霞仙老師的文章均獲省三等獎、吳霞仙、徐文娟老師的文章獲區(qū)一等獎?！　《俏覀兊募w備課按冊分出集體備課小組，共同探討教學中疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新，如：“快餐式”備課。教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。我們的英語教研活動安排在雙周三下午活動，并且在這個時間里我們分別作了以下的工作：一是日常的教研課，我們將每一次的教研課當作公開課來上，修改后才以公開課的形式對全體英語老師開放；而且我們注重課后的反思和總結，老師在每上完一節(jié)教研課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位，”積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教后記，教學反思的形式記錄下來。當然僅僅這些還遠遠不夠，我們還在思考以后的研究中如何更好地營造學習英語的氛圍，如何更廣泛地調(diào)動學生的積極性和參與面，首當其沖的是擴大閱讀量。第五，以活動為支點，拓展英語情景。第三，小學英語課堂教學是提高小學英語教學質(zhì)量的主陣地，在短短的一節(jié)課中，教師通過創(chuàng)設不同的情景、運用不同的教學方法去刺激學生的學習欲望，最大限度地調(diào)動學生的學習積極性去參與課堂學習，要盡可能地讓學生在這節(jié)課的學習過程中獲得大量的信息，在愉快的課堂中掌握好學習的內(nèi)容。第二，課題的研究給教師帶來了壓力，同時更帶來了動力。讓學生在英語課堂中不僅學得開心，還要能獲得好的英語效果。徐文娟老師和戴佳老師上了兩節(jié)師徒同課異構的研討課?！　《?、以教帶研，以研促教，相得益彰　　一是本學期繼續(xù)進行“英語教學中情景創(chuàng)設預設”的研究。在教學中，我們在熟悉教材的基礎上，借助網(wǎng)絡，查閱資料，在小組中充分討論，然后進行實施，不斷更新教學理念，堅持“理論學習、嘗試實驗、評議反思、總結交流”這一流程的實施，提升課題研究的成效，在做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習的前提下，提倡特色教學。具體工作如下：　　一、不斷學習，更新理念　　開學伊始，教研組組織教師開展新課程標準、新基礎等理論學習和研究，通過學習，使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新英語學科知識，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構者和改革者?！　⌒W英語教研組工作總結 篇13　　一學期來，在校行政的領導下，本校英語教研組根據(jù)學校教學、教研工作計劃提出的基本要求認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動?！　∮眯奶剿鞲鱾€年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業(yè)班英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。　　四、下一步工作設想：　　扎扎實實深入開展校本教研?！　∪⒓訌娊萄薪M建設，建立教研組特色　　本學期我組教師用心參與校內(nèi)外各項活動，我們組的實際狀況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。同時，繼續(xù)堅持進行單元小檢測，及時了解學生學習狀況進行提優(yōu)補差。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際狀況，統(tǒng)一整理單元知識點、習題練習，并構成系統(tǒng)的教學資源，做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量帶給保障?！　《?、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作　　全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。本學期，結合我校英語教學的實際狀況，我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務?！　∥濉⒈緦W期教研組取得的榮譽(略)　　并且，組織各年級段學生參加英語賀卡制作比賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽，透過這些趣味活動，提升學生學習英語興趣，提高語言的綜合運用潛力。為了能提高學生們的每一分成績，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷?！　∷摹o私奉獻，愛崗敬業(yè)　　由于學生英語基礎較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務為學生補缺補差。在教學實踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。我們平時利用課余時間用心探討多樣的教學方法，在教研活動中研究新的教學理念，大家竭力在教育教學工作上給予青年老師幫忙。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學計劃；編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性；要進行課的設計；要上好課改課；教師要轉(zhuǎn)變教學行為；課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習；課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍；要進行課堂教學評價(過程評價、構成性評價)；要進行課后反思。開學初，我們認真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標準，學習、討論、領悟新標準，人手一份，對照各自狀況加以總結，提倡創(chuàng)設新型的師生關系，改革課堂結構，提高課堂效率?！　⌒W英語教研組工作總結 篇11　　回顧一學期的英語教學工作，我們以課改理論為指導，以英語教學為抓手，使各位教師在業(yè)務潛力上有了不同的提高。　　努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會?！　⊥瞥龈哔|(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課　　一學期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。韓平擔任三年級思品教學，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在常規(guī)教學檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。　　二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，　　加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神?！　￡P注教育科研新動態(tài)，注意編寫新信息，虛心向兄弟學校求教學習。高歌老師是一位剛工作不久的青年教師，她不但認真鉆研業(yè)務、常規(guī)教學，而且她能完成課改教研任務。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。　　加強業(yè)務學習力度。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題?！　≡趯W校校長領導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的前衛(wèi)起來，教師的改革前所未有的大膽起來?！　⌒W英語教研組工作總結 篇10　　充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們付出，我們收獲?！　∥覀兙礃I(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。　　四、今后工作設想：　　加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣?！　⊥ㄟ^競賽，提高了學生學習英語的興趣，培養(yǎng)了學生記單詞的良好習慣，為學生以后的英語學習打下了一定的基礎?！　∮⒄Z老師們精心設計試題，結合課程標準中對單詞識記的要求，結合學生的年齡特點，設計了形式多樣、圖文并茂的開放性試題，在注重學生平時積累的同時開拓了學生的視野。我們舉行了英語單詞競賽活動?！　⊥ㄟ^網(wǎng)絡資源積極觀看優(yōu)秀教師觀摩課并寫出自己的感悟