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幼兒園大班工作計劃（共15篇）如果還不能滿足你的要求，請在搜索更多其他幼兒園大班工作計劃范文。
措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
3 通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。
措施1 結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
3 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
措施1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
3 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動幼兒園德育計劃大班幼兒園德育計劃大班
的快樂，并學會主動關心家中成員。
措施1 結合系列主題
活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
二 指導思想
貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。
第15篇：幼兒園大班工作計劃 一 情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。
希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復習工作。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。
英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習用英語進行口語交流，通過助教老師進行鞏固復習，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學英語的自信心。
千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習，使幼兒對生字有感性認識、理性記憶，復習鞏固，相輔相成，達到多識字的目的。
社會：通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人
的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境
健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增強自我保護意識，學習一些自我保護知識，提高幼兒的安全意識。
語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。
班組成員：
第14篇：幼兒園大班工作計劃 斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：
寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。
每月的活動做以下安排：
九月份：
做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動
結合教師節(jié)引導幼兒愛老師尊重老師
結合中秋節(jié)，引導幼兒體驗節(jié)日的快樂。
藝術領域：
幼兒能大膽表述自己對美的感受；學習用自然聲音、表情演唱歌曲；學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創(chuàng)作活動。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。
第13篇：幼兒園大班工作計劃 新學期即將開始，為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作，搞好班級的工作，現(xiàn)結合班級的具體情況做以下的計劃：
一、班況分析：
總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（八）家長工作
（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。
（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
（五）藝術活動
（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
（二）生活衛(wèi)生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
二、具體目標
（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
第12篇：幼兒園大班工作計劃 一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。
各項活動總結。
幼兒開展“我能……”活動
七月份：
召開家長會。
文藝匯演活動。
六月份：
結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
六一節(jié)節(jié)目準備。
各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。
社會實踐活動：掃墓、做青團
1年段活動：
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
年級組會議：
a如何做好直升工作討論
b理論學習和集體補做教具
幼小銜接活動一：參觀小學部
各位教師邀請課教案準備。
迎接市幼兒園等級評估。
組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。
年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。
各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備。
迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
年級組會議：制作本學期識字卡。
各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
正式啟動幼兒成長冊記錄。
家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。
(三)加強年級組自身建設
組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。
研討如何開展整合性區(qū)域活動。
(二)以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材
學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。
運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。
按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
三、工作目標和重點
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強。經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園
第11篇：幼兒園大班工作計劃 一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
家長工作：
（1）預備幼兒的生活用品。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù))
英語活動：溫習簡單的問候語
戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）
游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
第10篇：幼兒園大班工作計劃 一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標的去前進。必須尊重家長,熱情服務。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。使孩子在整潔舒適的環(huán)境之中能夠健康快客的成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的