四年級下冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板匯總6篇(參考版)
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 四、基本措施： 把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課； 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)； 用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程； 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； 樹立開放的教學(xué)觀念； 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動； 各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)； 給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐； 充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；第 17 頁 共 17 頁。認(rèn)識到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性。積極參加鍛煉，注重個人保健。 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！ 殚啎推渌畔??！ ∧苡酶鞣N感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物形態(tài)?！ ?懂得調(diào)查的意義，懂得預(yù)測的含義以及兩種常見的預(yù)測情況 ?。ǘ┻^程與方法 知道對不同的問題要用不同的探究方法。 1了解減小或增大物體間摩擦力的方法。 知道一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關(guān) 知道力的普遍存在以及力對物體運(yùn)動、形狀的影響。 知道蠶及其他昆蟲的一生要經(jīng)過變態(tài)；知道昆蟲的外形特征 能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。區(qū)分預(yù)測與推理。能作控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)，會設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) A、知道在科學(xué)探究活動中問題的解決或結(jié)論的得出，要以編寫到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的編寫可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法?！ 、能用各種感官直接感知自然事物，并用語言或圖畫的方式描述事物的形態(tài)。能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物形態(tài)。通過具體的實(shí)驗(yàn)滲透科學(xué)方法的教學(xué)。并能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問題?！ 〉谒膯卧簾o處不在的力。通過本單元的教學(xué)識學(xué)生了解一切物體都在運(yùn)動、運(yùn)動的方式、運(yùn)動的快慢、以及一些特殊而典型的運(yùn)動物體的運(yùn)動方式。通過養(yǎng)蠶這一實(shí)踐活動是學(xué)生對蠶的一生油一定的了解，指導(dǎo)蠶的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、熱愛生命的意識。要求學(xué)生對人體的骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉有初步的了解、指導(dǎo)他們的工作原理以及如何對他們進(jìn)行健康的保護(hù)與鍛煉。 本冊共五個單元?！ 《⒔滩姆治觥 〗滩木幣朋w系 本冊教材特點(diǎn) 本冊教材分析 教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些簡單的科學(xué)知識和進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。但大多數(shù)學(xué)生能積極上進(jìn)，基于此，重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣本學(xué)期學(xué)生成績的提高還是有很大的希望的。家長偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。 B已有知識、經(jīng)驗(yàn)：獨(dú)立探究能力和主動探究意識不強(qiáng)。把難點(diǎn)、易錯點(diǎn)重點(diǎn)說幾遍，幫助學(xué)生理解，并且做相關(guān)練習(xí)題。直接根據(jù)定義去判斷題應(yīng)該怎么做，是對的還是錯的?！ 〖訌?qiáng)抓基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生挨個過關(guān)，像這種公式的，定義類的要保證他們都會背、都理解。這個講課時必須要講明白，是怎么運(yùn)用定律的?！ ∵\(yùn)算定律是本冊書的重點(diǎn)，同樣也是在給以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。每節(jié)課拿出幾分鐘時間進(jìn)行口算練習(xí)?！ 〗虒W(xué)措施： 加強(qiáng)口算練習(xí)?！ 。ǘ?shù)學(xué)方面 這冊教材包括下面的內(nèi)容：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律，三角形，圖形的運(yùn)動（二），觀察物體（二），平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角（雞兔同籠）和綜合與實(shí)踐活動等。在學(xué)習(xí)過程中，要調(diào)動學(xué)生的積極性，比如之間獎勵小貼紙，這學(xué)期還要繼續(xù)這樣下去，大大提高的學(xué)生的積極性。在每天讀書時間，讓學(xué)生摘抄書中的好詞好句，積累出來，讓學(xué)生以后在寫作文的時候，有東西可以用。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文，要能表達(dá)自己的感受。練習(xí)冊上有很多閱讀練習(xí)，這個可以利用上課的時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起做閱讀，幫助學(xué)生提高做題的能力。在講讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用講讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。本冊書有兩個古詩三首，古詩在授課的時候要讓學(xué)生理解意思，并且要會默寫古詩，也要挨個過關(guān)，學(xué)困生也要緊抓，不能放棄，這個基礎(chǔ)知識可以得分。每節(jié)課的詞語都要考試過關(guān)，緊抓學(xué)困生，抓緊下課時間讓他們詞語過關(guān)。 教學(xué)措施： 在今后的教學(xué)中，一如既往的抓緊學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，尤其是拼音、字詞、句子的積累運(yùn)用。另外，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個長期而艱巨的任務(wù)，有個別學(xué)生出現(xiàn)較大的思想反復(fù)，需要有耐心和信心。在上課時，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是良好的課堂聽講習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、寫作的習(xí)慣。 ?。ㄒ唬┱Z文方面 本學(xué)期的語文教學(xué)除了繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，緊抓基礎(chǔ)知識，學(xué)生的將繼續(xù)把提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平作為重點(diǎn)，在上學(xué)期的時候，考試已經(jīng)給了我們反饋。只有個別學(xué)生調(diào)皮搗蛋，下
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