后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略的研究課題報告(1900字)(參考版)
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。具體活動有志愿者進(jìn)社區(qū)便民服務(wù)、志愿者義務(wù)拔草、文明乘車勸導(dǎo)行動、志愿者愛我校園行動、志愿者赴永安橋派出所義務(wù)勞動等?！ ≈驹刚呤侵溉魏沃驹肛暙I(xiàn)個人的時間、精力、金錢及精神，在不謀求任何物質(zhì)報酬的情況下，從事社會公益與社會服務(wù)事業(yè)，為改進(jìn)社會和推動社會進(jìn)步而提供服務(wù)的人。我校德育導(dǎo)師制的出發(fā)點在于關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需要，從導(dǎo)“學(xué)”走向?qū)А坝?，使教師從學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”變?yōu)椤叭松砷L導(dǎo)師”，把需要更多關(guān)心的學(xué)生的思想教育任務(wù)分解給德育導(dǎo)師，讓更多的老師關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí)，形成了既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的學(xué)生思想工作新模式?！ W(xué)校德育工作一直以來主要以班主任為主，但班主任既有教學(xué)任務(wù)，又有日常管理，對一個班幾十個學(xué)生開展德育工作，顯得時間少且難以兼顧輔導(dǎo)每一個學(xué)生。 ?? 四、課題的主要內(nèi)容?? 根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，學(xué)生工作部生活處每學(xué)期都組織一次法制教育大會，邀請永安橋派出所民警或法制副校長進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念。后來人們便用 “問題學(xué)生”這個詞，似乎這個接近于中性的詞既可以用來概括這類學(xué)生，又不會傷害他們的自尊心。后來這個稱呼被取締了，據(jù)說其原因是“雙差”會傷害這類學(xué)生的自尊心，不利于他們的心理健康
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