區(qū)教育局20xx年教育扶貧開展情況匯報(參考版)
2025-04-05 21:23本頁面
【正文】 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? XX市XX區(qū)教育局區(qū)教育局2022年教育扶貧開展情況匯報 本文第 5 頁 共 5 頁?！ ∑呤侨嫣嵘龓熒仞B(yǎng)?！ ×菢?gòu)建良好育人化境。建議，今年高等教育學生資助抓住弱項，從去年省第三方評估未享受政策和今年秋學期新入學大學生入手，以戶籍所在地村申報，區(qū)扶貧辦從整合的扶貧資金池中負責兌現(xiàn)高等教育3000元資助，補短板。讓教育扶貧各項政策落到實處?！ ∷氖翘岣吖ぷ骶珳识扰c執(zhí)行力。盯緊目標任務，倒排時間工期，抓好責任落實，細化工作任務?！ ∪呛葑スぷ髀鋵崳鰪娒撠毠詧?zhí)行力。利用例會、微信群、qq群、短信、網(wǎng)站、《XX教育》等載體，宣傳報到系統(tǒng)內(nèi)成功經(jīng)驗和做法，發(fā)揮標桿作用，同時督促通報工作推進慢的單位和個人迎頭趕上，不掉隊。由于貧困的動態(tài)發(fā)展，加上資金支持力度和發(fā)揮的效益有限，積極爭取上級和各類社會資金，進一步加大資助的深度與廣度。按照區(qū)出臺的“十大工程”月報和例會制度，對脫貧攻堅“十大工程”中可量化的項目實施進展情況進行點評和通報，抓住有利契機，對各類教育資助的人數(shù)、資金發(fā)放進度、建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助情況全面掌握。 三是健全工作機制確保見實效。受資助的學生一旦畢業(yè)走上崗位，整個家庭的經(jīng)濟條件就會好轉(zhuǎn)，能實現(xiàn)長期可持續(xù)的幫扶效應
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