創(chuàng)新教育教學(xué)總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:13本頁(yè)面
【正文】 14 / 14?！ 】傊?，以上做法在課堂中運(yùn)用，使我的課堂煥發(fā)了生機(jī)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。所以，我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)，可以通過小組活動(dòng)合作方式進(jìn)行?！ ∷?、設(shè)計(jì)的話題多貼近學(xué)生的實(shí)際生活，引起學(xué)生興趣 我們課堂教學(xué)的效應(yīng)在于備自己、備教材、備學(xué)生，設(shè)計(jì)的話題要多貼近學(xué)生的實(shí)際生活，特別要注意學(xué)生的心理效應(yīng)?！ ?。 ：考慮個(gè)別學(xué)生差異，面向全體、實(shí)行正確指導(dǎo)，答疑解惑。在自己的課堂中，我基本上做到了以下幾點(diǎn)： ?。焊鶕?jù)教材的要求，點(diǎn)撥關(guān)鍵語(yǔ)。有時(shí)安安靜靜也許未必就是好事，因?yàn)樗芸赡苁钦n堂氣氛沉悶、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓抑的標(biāo)志。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的具體實(shí)際，不斷引進(jìn)新的教學(xué)信息，變換教學(xué)形式，更新評(píng)價(jià)手段，營(yíng)造“新鮮”的教學(xué)氛圍，不斷給學(xué)生以新的刺激，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變我們以往習(xí)慣一根粉筆、一塊黑板的教學(xué)方式，多利用先進(jìn)的、現(xiàn)代化的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，讓學(xué)生始終充滿著新鮮感。一個(gè)太陽(yáng)等于兩個(gè)月亮等于三個(gè)星星。每節(jié)課上，發(fā)言的同學(xué)要在自己的上面畫出標(biāo)志。通過自己的教學(xué)實(shí)踐，使我逐步形成了“培養(yǎng)興趣、主體參與、分層教學(xué)、異步達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。這樣不同的學(xué)生有了不同的任務(wù)。而現(xiàn)在我校所提出的“四體現(xiàn)”課堂教學(xué)改革就是基于這些。教育家第斯多惠說：“教師必須具有獨(dú)創(chuàng)性”?！ ∽鳛槔蠋?，我們都知道“教學(xué)有法，教無定法”的道理。創(chuàng)新教育教學(xué)總結(jié)4 我是大流鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,現(xiàn)任八年級(jí)四班班主任,英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。我們要給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己去設(shè)計(jì)未來，去選擇、去競(jìng)爭(zhēng)、去鍛煉、去體驗(yàn)、去創(chuàng)造，去做他們想做而應(yīng)該做的事情。計(jì)劃讓學(xué)生先定，書本讓學(xué)生先讀，問題讓學(xué)生先議，規(guī)律讓學(xué)生先找，習(xí)題讓學(xué)生先做，小結(jié)讓學(xué)生先說......要鼓勵(lì)學(xué)生敢想，更要推動(dòng)他們敢干，把創(chuàng)意和構(gòu)思付諸行動(dòng)，這樣，學(xué)生才可能更多地體驗(yàn)到獨(dú)創(chuàng)的樂趣，學(xué)生的創(chuàng)造思維才具有價(jià)值。自主性的培養(yǎng)有賴于學(xué)生的自主活動(dòng)。所以教學(xué)活動(dòng)要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，首先要學(xué)生能夠自己作主，有選擇、有支配能力?！ ∷摹⒆⒅刈灾鲗W(xué)習(xí)?！保▉喞锸慷嗟茫┎患庇谡J(rèn)同的另一個(gè)目的，就是引導(dǎo)學(xué)生的能夠運(yùn)用已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過觀察和分析，產(chǎn)生聯(lián)想、想象，改變視野，從更多的角度去看待問題，從而產(chǎn)生新的看法和思維，從而獲得新的收獲和成功?！ ?，培養(yǎng)創(chuàng)造思維創(chuàng)新精神源于學(xué)生興趣之上的奇思妙想，甚至異想天開。為此我們要給與更多的鼓勵(lì)，提供更多的幫助和支持。在教學(xué)過程中，教師不要滿足一定的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是注重學(xué)生解決問題的相關(guān)依據(jù)，發(fā)展他們編寫資料、信息的能力和分析問題、解決問題的能力。在教學(xué)中老師要善于提出為題或設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生充分參與到教學(xué)活動(dòng)中來。 改革教育方法，首先要轉(zhuǎn)變教師自身的作用?！毙湃蚊恳粋€(gè)學(xué)生都會(huì)在原有的基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展，并且不斷的鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去努力，是學(xué)生有充分的自信，一定會(huì)產(chǎn)生“攻無不克”的效果。寬容的本質(zhì)，是要我們從學(xué)生的過失發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而改進(jìn)我們的教育。但我們不急于懷疑他們的動(dòng)機(jī)。寬容是一種美德，也是學(xué)生創(chuàng)造的星火得意燎原的推助器。那么，課堂教學(xué)如何才能更好的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力呢？ 。而教育創(chuàng)新的核心，是課堂教學(xué)的創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)努力，把教育教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)持續(xù)開展下去?！ ?、南召市小學(xué)、劉莊小學(xué)、大屯小學(xué)、夏固小學(xué)被評(píng)為市標(biāo)準(zhǔn)化?！ ∑?、創(chuàng)新成果豐碩，創(chuàng)新成績(jī)喜人
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