初三語文教學工作總結3篇(參考版)
2025-04-05 21:11本頁面
【正文】 如何解決以上問題是下學期教學值得探究的重點?！ ∪?、存在的不足： 學生兩極分化較為突出?！ W生的解題方法和技巧有了較大的提高?！ 《⑷〉玫某尚В骸 W生的閱讀能力和寫作能力都有了很大程度的提高?！ 。?）針對學生對中考語文試題動向一無所知的現狀，在日常教學中我有意識向學生滲透中考的語文思想并向他們講授中考各種題型的解題方法和技巧。在調查研究的基礎上，本期初三（1）班的語文教學我主要從以下幾個方面著手： ?。?）針對學生以前主要熱衷于“題海戰(zhàn)術”的特點，開學后我把教學的重點放在對學生閱讀能力的培養(yǎng)上，在未上課前向學生講授了等閱讀方法和技巧。對他們的教學可以說是按部就班的進行，繼續(xù)鞏固上期已對學生進行了的閱讀方法和技巧等閱讀方面的強化訓練，同時對學生進行中考試題動向和出題思想的滲透；另外在去年已進行快速作文訓練的基礎之上對學生進行創(chuàng)新作文及個性化作文等領域的探索和實踐，繼續(xù)把對學生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)作為本期初三（4）班語文教學的中心?！ ∫弧⒈酒诮虒W工作回顧 本學期根據學校的需要，我擔任三（4）班和三（1）班的語文教學工作。初三語文教學工作總結 篇3 寒風呼嘯，白雪皚皚?！ ≌Z文教學是系統(tǒng)的、復雜的，但同時又是藝術的。背誦、默寫各個過關。針對不同同學的薄弱環(huán)節(jié)個別輔導，從審題立意，材料選取到結構安排等各個方面加以輔導，取得了交好的成績。在作文訓練中，我堅持一文兩練，即先寫一遍，詳細批改之后再寫一遍?！ μ醿?yōu)班的學生，在每一次綜合練習后，都要每個學生單獨評講試
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