【正文】 34 / 34。 計劃只是一個期望，一個目標。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學生的教育工作。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 首先，幫助班委樹立威信。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。 三、班級目標 四個標兵班的稱號、優(yōu)秀班級體的稱號、成績穩(wěn)步向前。 繼續(xù)利用Gmail網(wǎng)絡硬盤和飛信與家長進行家長信和短信的溝通。 這些班級系列活動與開學所提出的“新和責”以及“方法助你成功”吻合。 第五次：“學習方法晾曬會”。就幾個話題進行討論。 第四次：“沉甸甸的責任”。提出一些解決問題的方法，尤其是學生間發(fā)生的矛盾。 第三次：“我和你”。科學有效的進步。班級貼滿每個人的成績走向圖。確立班級的口號，并且再次闡釋，給予新的指導性語言，教育學生。 班主任助理：負責班級的班費，垃圾回收，每日作業(yè)表格打印，收錢，報紙發(fā)放等工作。 電教委員：負責班級所有電器設備的使用和安全。 學習委員：負責每天課程表書寫，負責每日常規(guī)紀律表，開展班級學習活動。 紀律委員：主要負責班級紀律的維護和監(jiān)督工作。班級日常衛(wèi)生的維護。 班委培養(yǎng) 班長：負責每日數(shù)學早題，負責每天紀律維護，主要是課前的兩分鐘預備。 在英語方面，堅持抓基礎知識的落實，抓學習方法的改進。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。 主抓學習 本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。倡導七年級的學生在學習中尋找屬于自己的方法。六年級提出的是“習慣決定命運”。教育學生對自己的所作所為負責。 和是一種氛圍，團結一致，目標同意，相處和睦，營建和諧的班級， 責是一種境界，將自己的工作，自己的學習當作是自己應盡的責任。 這個班級的學生基礎差，但是學習氛圍和心氣比較充足。 在常規(guī)方面，儀容儀表、到校時間、兩操都未出現(xiàn)問題。 在紀律上，較為穩(wěn)定。 初一上學期班主任工作計劃9 一、成績回顧 七年級二班六年級入學成績年級倒數(shù)第一。 計劃只是一個期望，一個目標。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學生的教育工作。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。本班有學生xx人，男生xx人，女生xx人，經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。 對學生進行假前法制和各項安全教育。 一月份： 做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。 對學生進行各項安全教育。 做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 十一月份： 開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。 出好慶國慶墻報及學習園地。 組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。 召開“邁好中學第一步”的主題班會。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 1學校教育與家庭教育相結合。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。 通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 做人踏實有自信心。 言行文明有感恩心。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下： 一、學生基本情況分析 我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。 5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。 四、學情分析