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正文內(nèi)容

關(guān)于新教育的觀后感感想(參考版)

2025-04-05 21:09本頁(yè)面
  

【正文】 知識(shí)的傳授,方式的訓(xùn)練,已經(jīng)越來(lái)越失去傳統(tǒng)意義上的價(jià)值,我們的教育需要進(jìn)入通過(guò)思維和視野培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的充實(shí)與快樂(lè),以激活學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力作為教育發(fā)展的方向。關(guān)鍵是你愿不愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過(guò)程是不是快樂(lè)而有真正的收獲。 在互聯(lián)網(wǎng)、在線教育、各種社群爆炸的時(shí)代,我們最不缺的就是學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)資源了,可以選擇的學(xué)習(xí)方式非常多,而且門(mén)檻還很低。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生正在發(fā)生改變,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后,成功會(huì)向你招手。對(duì)于教育而言,更可怕的是,在學(xué)海無(wú)涯苦作舟的觀念指導(dǎo)下,我們認(rèn)定學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)吃苦的過(guò)程,于是不斷強(qiáng)化學(xué)生這種痛苦的體驗(yàn)。即使大學(xué)畢業(yè)找到工作了,工作也只是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。即使被迫坐在教室里,做出了學(xué)習(xí)的姿態(tài),其實(shí)并沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)人能夠終身堅(jiān)持下去的時(shí)候,自然就可以達(dá)到極致,達(dá)到那個(gè)領(lǐng)域最頂級(jí)的水平。教師通過(guò)挖掘?qū)W科知識(shí)內(nèi)容本身的魅力,以教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,打開(kāi)學(xué)生的視野,激活學(xué)生的思維,讓學(xué)生在對(duì)學(xué)科內(nèi)容的深入探究中獲得豐富與充實(shí),這種興趣與快樂(lè)才具有持續(xù)的力量。那么,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該來(lái)自哪里呢? 美國(guó)教育心理學(xué)家布魯納說(shuō):“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。 現(xiàn)代心理學(xué)和無(wú)數(shù)的教育實(shí)踐證明,興趣是推動(dòng)孩子探索和學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的內(nèi)部動(dòng)力。 旅行既要費(fèi)錢(qián),很多時(shí)候還很費(fèi)力,但是人們還是樂(lè)此不疲,因?yàn)槁眯袕膩?lái)都是旅行者心甘情愿的選擇??档聦?xiě)過(guò)一篇文章《什么是學(xué)習(xí)》,??乱矊?xiě)過(guò)一篇文章《什么是學(xué)習(xí)》,他們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是與客觀世界的對(duì)話,與他者的相遇和對(duì)話,與自己的相遇和對(duì)話。學(xué)習(xí)是一種相遇,是對(duì)話,與陌生世界、他人相遇,與自己相遇。旅行讓你以另外一種身份開(kāi)始一種新的生活,進(jìn)行新的嘗試,讓你重新發(fā)現(xiàn)自己。 一直懷揣的夢(mèng)想,難道就是人生的枷鎖?放棄夢(mèng)想,卻又心有不甘。相信每個(gè)走進(jìn)教師職業(yè)的人都曾擁有過(guò)教育的理想,那個(gè)時(shí)候我們很年輕,不成熟,在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)成熟了。在現(xiàn)實(shí)面前輸?shù)靡凰?,理想被生活磨得面目全非? 可是教育的現(xiàn)實(shí)很殘酷,因此對(duì)教育理想的堅(jiān)守就很悲壯。 從師范院校走進(jìn)中小學(xué)校園的年輕老師,都滿懷教育的理想:按照自己對(duì)“教室”的定義,打造和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)的“完美教室”。讀朱永新的《新教育》,我對(duì)新教育的理論有了進(jìn)一步的了解,感受頗深。我們?yōu)楣惾A惋惜,她的英年早逝也給我們?nèi)缃窕钪娜颂醾€(gè)醒,別忘了。 當(dāng)她就將離別人生的最后時(shí)刻,手里就握著當(dāng)年一段膠片,爸爸最后再一次在女兒的病房里放映了《鄉(xiāng)村女教師》。這些年苦了你我要給你自由。她說(shuō)我的理想就要做一名教師。她為老爸理了最后一次發(fā),當(dāng)老爸問(wèn)她。 在戲的尾聲,一連串的鏡頭催人淚下。特別是她講到,教書(shū)育人,首先如何做到自己是個(gè)合格的人。講了她為什么熱愛(ài)教師這一行,講了自己從教二十三年感受,
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