【正文】 　　5開展主題活動(dòng):我和我家　　十一月份　　繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育　　生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣　　開展主題活動(dòng):蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)　　十二月份　　生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈　　開展拍球比賽　　開展主題活動(dòng):小司機(jī)、過新年　　一月份　　開展主題活動(dòng):冬天不怕冷?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流　　向家長開放半日活動(dòng)?！　￠_展主題活動(dòng)“小寶寶”的活動(dòng)?！　〕Ｒ?guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)?！　≌匍_家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。　　四、家長工作:　　個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)?！　「黝愑螒虼┎暹M(jìn)行?！　”ＷC幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲?！　≡趨^(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩?！　?duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲?！　《鞎r(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力?！　”ＷC每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排　　活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！　芬饫脧U舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。　　喜歡參加體育活動(dòng),在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂　　喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！　⊥ㄟ^為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)?！　≡谝蝗栈顒?dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。　　措施:　　根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)?！　芬飧蠋煶唵蔚母枨?樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作?！　W(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問?！　〕醪搅私庾约褐車娜?用各種方式表達(dá)自己的情感?！　W(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):　　認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大?！　」膭?lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等?！　〈胧?　　老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活?！　〕醪搅私庾约旱纳眢w,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識(shí),學(xué)著保護(hù)自己?！　≈勒f話、待人接物要有禮貌,不說粗話、臟話,會(huì)說一些日常禮貌用語?！　〕醪侥塥?dú)立吃完自己的一份飯菜,學(xué)習(xí)正確洗手,穿衣服、如廁,愿意做力所能及的事?！　∠矚g玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則?！　W(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣?！　《⒅笇?dǎo)思想　　依據(jù)《綱要》、《指南》精神,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子　　三、本學(xué)期目標(biāo)　　(一)重點(diǎn)目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,使幼兒積累一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,逐步適應(yīng)集體生活,體驗(yàn)與老師、同伴一起生活的快樂。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。從家訪中,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、冬季跑步等等。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力?！　?6．利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法?！　?5．在家園之橋上開放心理教育專欄。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展?！　。?） 根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等?！　。?） 為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境　?。?） 為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮?！　?3. 十一月份組織小班幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)?！　?1． 熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。　　9． 巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。減少幼兒的等待時(shí)間。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖?！　?． 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)?！　?． 與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂?！　?． 開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。　　1收拾玩具，放好桌椅，離開活動(dòng)室。　　1在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步?！　? 安靜就寢，睡姿正確?！　? 學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口?！　?0．學(xué)習(xí)使用　　餐具。　　8．逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口?！　?．洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。　　4．逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣?！　?．帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。　　一、班級(jí)情況分析　　在一星期的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)?！　?核對(duì)物品，完成各項(xiàng)總結(jié)?！　?各類文章、案例、方案評(píng)比。　　安全教育，緊急預(yù)案。　　開展百日安全活動(dòng)，3月18日開始百日安全活動(dòng)，　　四月份：　　主題教育： 品德教育：情感教育　　中心工作：　　 家長學(xué)校上課、　　做好春季疾病的防治?！　〕鋵?shí)自然角。　　三、月教學(xué)計(jì)劃　　二、三月份：　　主題教育： 品德教育：情感教育　　工作中心：　　一、開學(xué)準(zhǔn)備工作　　1 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃?！　√岣呖茖W(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度?！　《?、教學(xué)采取的措施　　多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?！　∫?、教學(xué)目標(biāo)　　教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系　　悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪、面對(duì)面交流、交互平臺(tái)、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。