【正文】 　　生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力?！　。?、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)?！　　叭忠辉捯划?huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式?！　。?、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。　?。病⒆鲆粋€(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師?！　‰S著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性?！　。?、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。　?。病?shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師?！　。?、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。　?。?、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，雖然也有幾篇文章在市縣文章評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是自我感覺(jué)功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師?！　∑?、預(yù)期目標(biāo)：　　作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！　〕煽?jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。　　發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生?！　、劢?jīng)常與各門(mén)學(xué)科的()任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。　　在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；　　①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：　　確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)?！　∷?、出勤：　　新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　〗贪甘抢蠋熤v課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)?！　∪⒔萄泄ぷ鳎骸　∥覍⒎e極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)?！　〉囊?guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇7　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。也許在我的生命即使平凡得像片樹(shù)葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。學(xué)校舞蹈隊(duì)是我的另一項(xiàng)重要工作，我會(huì)和各位教師好好配合，對(duì)于同學(xué)的訓(xùn)練必需做到耐心引導(dǎo)，精心輔導(dǎo)排練爭(zhēng)取能取得好的成果，以學(xué)校工作為重，做好自身的本職工作?！　》e極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的能力?！　》e極投入教育教學(xué)課題研究，踴躍參與校本研修。多撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)、課堂教學(xué)的原則與方式、方法，認(rèn)真參與各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)。批評(píng)地考察自我的行為表示，還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而不時(shí)提高自身的教學(xué)水平。做一名善于反思的思想型的教師才干盡快跟上新課改的步伐，加快自身生長(zhǎng)的速度。在以前的忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略對(duì)自身教學(xué)行為的反思，善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中，我們學(xué)會(huì)了理性考慮，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者?！　　拔宜迹饰以凇?。在專(zhuān)家和同行的指導(dǎo)和協(xié)助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，相信自身對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。展示并不等于出風(fēng)頭。要上好每一堂課，教師就得有對(duì)教材的深入鉆研，有對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的精心設(shè)計(jì)，有對(duì)同學(xué)的全面了解，有對(duì)課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自身的機(jī)會(huì)；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。“珍視同學(xué)獨(dú)特感受，體驗(yàn)和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭(zhēng)鳴”；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓同學(xué)快樂(lè)地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。放手給同學(xué)一個(gè)充沛自由發(fā)揮的空間，使同學(xué)的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。首先，我要精選教法，讓同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上“智慧”的，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了。所以，我們的生長(zhǎng)首先得立足課堂。　　有人說(shuō)“實(shí)踐者最有發(fā)言權(quán)”?！　〗虒W(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自身對(duì)待自身的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自身對(duì)待人生更睿智?？嗑毥虒W(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功，要多利用空余時(shí)間提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，利用課余時(shí)間向電腦教師學(xué)習(xí)，提高自身的計(jì)算機(jī)水平。而我認(rèn)為在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣，我們才干自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為同學(xué)生長(zhǎng)的樂(lè)園?！　∫魳?lè)教師對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對(duì)同學(xué)喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，有許多方面的東西我們甚至要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起研討?！　∫浴皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為目標(biāo)?！　≡诜e極工作的同時(shí)，我也要多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體?！　€(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強(qiáng)?！　∮休^強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不時(shí)努力讓自身跟上時(shí)代的步伐，對(duì)不時(shí)完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力?！　≡诠ぷ髦心苷J(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自身的事情?！蔽蚁嘈胖?chē)總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)