八年級生物學下冊教學工作計劃(參考版)
2025-04-05 13:43本頁面
【正文】 五、周活動安排（略）第 8 頁 共 8 頁?！ 。?）組織好學生進行探究性學習并提高其質量 教材內容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，根據(jù)嘗試教學理論的實質和“先試后導、先練后講”的基本特征，在教學實踐中邱學華逐步形成了一套基本操作模式,培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動?！ ∷?、主要措施 重視提高學生的生物科學素養(yǎng) 倡導探究性學習 滲透“科學、技術、社會”的教育 改進教法，加強課堂教學 ?。?）提高貫徹課程目標的自覺性 初中生物學課程目標涵蓋的生物學知識、能力以及情感、態(tài)度、價值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的?！ ×私馍锟茖W技術在人們生產生活方面的重要作用和實踐價值，激發(fā)學生的學習興趣、投身生物科技的熱情以及促進社會進步的使命感。在教學中，通過讓學生嘗試學習，讓學生得到嘗試成功的快樂，提高學生嘗試學習自主學習的自覺性。引導學生學會看圖、讀圖，可以促進學生對教學內容的直觀把握和理解記憶?！ 。?）識圖學習法。 ?。?）理論聯(lián)系實際法?！ 。?）問題導向法。如： ?。?）嘗試教學法。如：進行生物學相關信息資料的查詢和編寫。如：進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等與日常生活密切相關的活動。 了解細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系。本單元的知識結構圖如下： 三、教學目標 通過義務教育階段《生物學》（八年級上冊）課程的學習，逐步實現(xiàn)以下發(fā)展目標： （一）知識與技能： 認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征?！ ￡P于生物多樣性及其保護，課標要求達到層次是學生能說明保護生物多樣性的重要意義。在說到細菌和真菌與人類的關系時，必然要說到發(fā)酵食品的制作等日常生活中常用的生物技術，因此，將課程標準中這兩項內容合在一起?！ 。?）關于細菌、真菌部分 其內容包括“細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系”和“日
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