關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 13:41本頁(yè)面
【正文】 四、社會(huì)方面 幼兒的發(fā)展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的，還和周圍的社會(huì)密切相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游，環(huán)保知識(shí)的宣傳活動(dòng)、國(guó)慶畫展、元旦_活動(dòng)等?！ ∠蚣议L(zhǎng)開課或家長(zhǎng)為幼兒開課活動(dòng)?！ ∝S富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園狀況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法?！ ∪⒓彝シ矫妫骸 〖彝ヒ蛩嘏c幼兒的各方面潛力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，用心創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作潛力?！ ∧苡心康牡陌才女嬅?，表現(xiàn)必須的情結(jié)。喜歡欣賞藝術(shù)作品。具有初步的環(huán)保意識(shí)。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)?！ ≡敢夂屯楣餐剿?，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?！ ∧苓\(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦?！ 〕醪搅私庑W(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)選取活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我和同伴?！ W(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流?！ ?duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣?！ W(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要資料?！ W(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自我的感受，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美。 學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自我想說的事。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有必須的勇敢精神和堅(jiān)持性。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力?！ ∵M(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自我的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。情緒安定，愉快活潑。同時(shí)樹立市級(jí)示范性幼兒園更佳形象。利用各種廢舊物品進(jìn)行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦潛力及從小樹立環(huán)保意識(shí)。我們透過秋游，上山散布等等活動(dòng)，讓幼兒接觸自然。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜歡參與群眾活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。有必須的辨別是非潛力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自我和別人的行為。同伴之間能友好相處，講禮貌。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性。 創(chuàng)造性的發(fā)展 經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個(gè)性快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。②大多幼兒能用心、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。 ?。ǘ┯變涸趫@狀況 知識(shí)技能的發(fā)展 經(jīng)過中班上學(xué)期的教育，幼兒對(duì)音樂，語(yǔ)言，計(jì)算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等（請(qǐng)假單）；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什
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