人教版九年級(jí)上冊(cè)出師表同步練習(xí)及答案-(參考版)
2025-04-05 13:28本頁(yè)面
【正文】 親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展。作者深情的回顧先帝嘆息痛恨的情形有什么意圖? 借先帝之意，告誡后主(劉禪)要親賢遠(yuǎn)佞。親賢遠(yuǎn)佞無(wú)論對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部還是平民百姓都有十分重要的意義。也只有疏遠(yuǎn)小人，才能避免他們的不良影響。 例：俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。 1諸葛亮是在向劉禪提建議，但文中提到陛下不過(guò)七次，而提到先帝卻有十三次之多，這是為什么? 受恩感激，報(bào)先帝，忠陛下的思想感情貫穿全篇，字里行間洋溢著對(duì)劉備父子的無(wú)限忠誠(chéng)。劉禪親小人遠(yuǎn)賢臣，寵信宦官，昏庸無(wú)能，不辨忠奸。生活中對(duì)于小的缺點(diǎn)或惡劣的壞事要防微杜漸，因?yàn)樾″e(cuò)不改，慢慢會(huì)變成一種惡習(xí)，而不斷的積累善行，卻可以鑄造成優(yōu)秀的品質(zhì)，形成高尚的人格，最終贏得人們的尊重。 遺詔：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。 6作者是懷著怎樣的心情自敘本志和出身的? 對(duì)先主劉備的懷念,感激之情,以及對(duì)劉氏父子的效忠之情 7第一段在全文中的作用是什么? 為全篇議論作鋪墊 8此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(只有以廣開(kāi)言路為基礎(chǔ),用賞罰分明的手段，方可達(dá)到親賢遠(yuǎn)佞的目的。不宜偏私 (本段的中心句)每與臣論此事中此指漢室之隆可計(jì)日而待也的主要條件是:親賢臣,遠(yuǎn)小人 :(從正反兩方面概括兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的句子)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也: 親小人,遠(yuǎn)賢臣此后漢所以傾頹也 :臣本布衣,躬耕于南陽(yáng) 16.(1)寫(xiě)作者生活恬淡,無(wú)意于功名利祿的語(yǔ)句(表明作者的志趣,抱負(fù),品格高遠(yuǎn),默默為蜀漢效力) (2)作者自述心志,表明自己志趣淡薄,無(wú)意于功名的名句 (3)諸葛亮《誡子書(shū)》中有一句名言非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)表現(xiàn)了作者恬靜寡欲,但
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