人教版一年級上冊語文第五單元設(shè)計(jì)教案四篇(參考版)
2025-04-05 13:25本頁面
【正文】 。 五、積累詩句，熟讀成誦 ，配樂，學(xué)生邊看圖邊吟誦。 ：畫。誰會(huì)讀這行詩? ?現(xiàn)在我們把整首詩連起來讀一讀。誰能把這一句讀好呢? “人來鳥不驚”，演示“鳥”的分解圖片，師述：枝頭上站著一只可愛的小鳥，咱們來跟它打個(gè)招呼吧。導(dǎo)讀方法如下： “遠(yuǎn)看山有色”，演示“山”的分解圖片，師描繪遠(yuǎn)山：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一座座青色的山峰連綿起伏，多美呀!誰能把這行詩讀得很美呢? “近聽水無聲”，演示“水”的分解圖片，師述：嘩嘩的流水從山間流出，請一位同學(xué)上臺(tái)來聽流水的聲音，其他同學(xué)把耳朵貼在書上聽一聽，能聽到流水的聲音嗎?為什么?(畫上的水)。 四、品讀詞句，領(lǐng)悟詩境 ，選擇自己最喜歡的一行多讀幾遍，并讀給同座聽。 、評，指名全班讀、評。 2.(出示小黑板)這六個(gè)字你們會(huì)認(rèn)嗎?先自己在下面讀一讀吧!
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