人教版筍芽?jī)盒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文原文及教案(參考版)
2025-04-05 13:25本頁(yè)面
【正文】 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。一位在加拿大讀書的華僑子女說(shuō)，那里的師生關(guān)系完全是一種相互尊重的平等關(guān)系，老師虛心接受學(xué)生的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生最大限度的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，師生都是課堂的主角?！痹谡n堂教學(xué)中，教師應(yīng)注意尊重學(xué)生、信任學(xué)生、善待學(xué)生，對(duì)學(xué)生暴露出來(lái)的情感或觀點(diǎn)，有道理的，給予贊賞和肯定。學(xué)生是需要被理解的，教師應(yīng)“深知每個(gè)兒童的內(nèi)心世界”，學(xué)生方能用心靈感覺到教師的情緒，達(dá)到“親其師，信其道”的境界。有些同學(xué)全部找對(duì)，有些同學(xué)能找出三句，但也有一些學(xué)困生能找出二句，我就馬上表?yè)P(yáng)了這些同學(xué)，使他們不再害怕老師了，在下半節(jié)課，他們表現(xiàn)地很積極。聽寫本課新詞語(yǔ)。 四、總結(jié)提問(wèn) 筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)過(guò)程中，跟竹媽媽有哪幾次對(duì)話，表達(dá)了她怎樣的思想感情? 五、有感情地朗讀全文 六、作業(yè) 完成《作業(yè)本》第6題，把句子補(bǔ)充完整。不怕、趕快讀重音。美好的、快快讀重音。重點(diǎn)朗讀筍芽?jī)旱脑挕Ｖ笇?dǎo)朗讀這幾句話，要讀出筍芽?jī)簭暮诙炊吹牡叵裸@出來(lái)看到如此春光美景時(shí)的興奮心情。 使學(xué)生從筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的過(guò)程中體會(huì)到只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面，勇于鍛煉，才能健康成長(zhǎng)。 教學(xué)目標(biāo) 理解課文第10至12自然段，指導(dǎo)有感情地朗讀。 ⑶竹媽媽聽了筍芽?jī)旱脑?，又怎么做，怎么說(shuō)? 四、齊讀第1至9自然段 注意讀出感情，特別要讀好人物的對(duì)話 五、作業(yè) 完成作業(yè)本第4題⑴、⑵題，第5題抄寫有省略號(hào)的句子。 ⑵筍芽?jī)郝犃死坠暮魡荆衷鯓酉蛑駤寢尡硎?
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