關于工作計劃表怎么寫(五篇)(參考版)
2025-04-05 13:20本頁面
【正文】 十月份的工作方案就是如此了，雖說是十月方案，但是更多的是對這個階段的工作進行了一個細化梳理，不僅僅是在這個月要根據(jù)方案進行，在以后也要綜合狀況和方案對孩子進行更有效更優(yōu)秀的訓練。在這一點上老師跟家長的立場是全都的，加強溝通能夠讓老師和家長更好地對孩子進行訓練，提高孩子的力量。 所以在十月以后，我要加強對班級內的法規(guī)和風氣的管理，讓孩子們現(xiàn)在就養(yǎng)成一個好習慣，升上學校以后才能夠更好地適應校規(guī)校紀，做一個遵規(guī)守紀，仔細好學的學校生。 二、加強法規(guī)，培育風氣 正如之前所說，孩子的本性就是好動貪玩，這并非是壞事，而是人類幼年對外界的一種本能的熟悉方式。但是在即將升上學校這個階段，我作為班主任還是要對孩子們的自我和愛好進行一些針對性的培育，激發(fā)孩子們的學習愛好，并通過敘述學習，敘述幻想等方式，將幻想與學習掛鉤，讓孩子們能夠主動的去學習，主動的去思索。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參加其中，并樂觀表現(xiàn)，為家長展現(xiàn)了自己在幼兒園的學習成果。 督促個別家長依據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三、家長工作 利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受喧鬧的氣氛，體驗過節(jié)的歡樂。 在區(qū)角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“好玩的植物”的學問。 在教室里開拓小小種植園，讓孩子觀看記錄。 鞏固早操和律動。 (5)學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手力量。 (3)能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒制造表現(xiàn)力。 表達與表現(xiàn) (1)理解和觀賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。 (3)在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。 探究世界 (1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。 (3)連續(xù)關心幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。 工作方案表怎么寫 一、保教工作預設目標 共同生活 (1)養(yǎng)
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