20xx年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文艾滋病小斗士課文及教案(參考版)
2025-04-05 12:45本頁(yè)面
【正文】 這其實(shí)也反映出我在鉆研教材的時(shí)候還不夠深刻細(xì)致，以后一定要先看看書(shū)后的作業(yè)以及《天天練》、《補(bǔ)充習(xí)題》上的練習(xí)，有機(jī)進(jìn)行穿插。另外在教學(xué)中我在語(yǔ)言訓(xùn)練方面訓(xùn)練點(diǎn)比較少，毛老師也建議可以關(guān)注一下“接受”和“愛(ài)護(hù)”的表達(dá)順序。 第二，我在讓學(xué)生想象，“恩科西面對(duì)病魔，他會(huì)怎樣與病魔作斗爭(zhēng)”這一問(wèn)題的時(shí)候。 后來(lái)我也進(jìn)行了反思，我提出這樣的問(wèn)題，是熟讀了課文，鉆研教材，在備課時(shí)提煉出來(lái)的文章主線(xiàn)，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)只是在預(yù)習(xí)后的一次再閱讀，范圍如此大的問(wèn)題在學(xué)生上課伊始拿出來(lái)顯然有些突然。再讓學(xué)生談?wù)?，如果你遭遇了這種種不幸，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)(相機(jī)理解：悲觀(guān)消沉)。 本文的教學(xué)目標(biāo)主要是：通過(guò)品味語(yǔ)言文字感受小恩科西的不幸遭遇，和他對(duì)艾滋病患者的幫助，引導(dǎo)學(xué)生正視艾滋病患者，激發(fā)學(xué)生對(duì)艾滋病患者的同情，學(xué)習(xí)恩科西和厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)品質(zhì)。要有愛(ài)心，去幫助其他遇到“天災(zāi)”的人) 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文《艾滋病小斗士》教學(xué)反思 《艾滋病小斗士》這篇課文主要講了南非兒童恩科西一邊頑強(qiáng)的和艾滋病作斗爭(zhēng)，一邊呼吁全世界尊重、愛(ài)護(hù)、幫助艾滋病患者的真實(shí)故事。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?請(qǐng)用“不是……而是……”練說(shuō)。是一名真正的斗士。 ，恩科西面對(duì)著巨大的不幸，他不僅頑強(qiáng)抗?fàn)?、自?qiáng)不息，而且關(guān)心和他一樣不幸的患者。 (安南：感嘆。恩科西的病情開(kāi)始——(學(xué)生齊讀第8自然段) (三)學(xué)習(xí)第8，9自然段，感悟“關(guān)注” ：2022年初，恩科西的病情——(學(xué)生讀)6月1日那天，被艾滋病——(學(xué)生讀) ，你的體會(huì)是什么? ，引起了許多人的關(guān)注。頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，令人感動(dòng)。2。 師：從中你可以悟出什么?(1。這抗?fàn)幤鋵?shí)在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。 教師小結(jié)：是啊，小恩科西頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，令人感?dòng)。所以，“震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈。有愛(ài)心。此時(shí)此刻，他心中想到的，依然是——他的心中，永遠(yuǎn)只有別人。在這樣的情況下，小恩科西仍然堅(jiān)持發(fā)言。) 師：那么，此時(shí)已到艾滋病晚期的恩科西，已經(jīng)是什么樣子的?出示圖片，聯(lián)系全文，大家描繪一下。教師追問(wèn)：在這種情況下，小恩科西他想到的是什么?他又是如何做的呢?讓我們一起有感情地讀一讀
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1