20xx年幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(參考版)
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。這是教育的最高境界，也是我追求的最高境界?！ ∮幸晃粚W(xué)者說：教育是一門藝術(shù)，心育是最高境界?！ ?022年11月被東勝教育、婦聯(lián)、家長中心校評為先進(jìn)家教工作者?！ ?022年4月被評為東勝區(qū)優(yōu)秀骨干教師。 2022年12月榮獲東勝區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)?！ ?022年所帶的班級(jí)被評為區(qū)級(jí)“溫馨教室”?！ 。ǘ┇@得多項(xiàng)成績 行政表彰: 2022年4月在青年教師基本功競賽中榮獲一等獎(jiǎng)?！ 。ㄒ唬┳灾鞒袚?dān)各項(xiàng)任務(wù) 作為區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師起到了示范引領(lǐng)作用，在幫扶送教過程中，結(jié)合手拉手幼兒園需要，在區(qū)域?qū)嵤┓矫孢M(jìn)行了分享和指導(dǎo)?！ @里每學(xué)期舉辦2到3次民族體驗(yàn)日活動(dòng)，她作為蒙古族老師很榮幸，將自己的民族文化傳承，在班里組織蒙古族迎接客人的禮節(jié)，看到長輩怎樣磕頭，獻(xiàn)哈達(dá)交換鼻煙壺，倒酸奶，蒙古族飲食文化，蒙古族那達(dá)慕等等民族體驗(yàn)日活動(dòng)，通過幼兒親身體驗(yàn)，感受到了蒙古文化的博大精深，作為蒙古族幼兒而自豪。幼兒到了中班自理能力方面明顯提高了，她給每位幼兒提供洗衣板，讓幼兒自己動(dòng)手洗毛巾，通過這樣的活動(dòng)幼兒的自我服務(wù)能力得到了發(fā)展，幼兒在勞動(dòng)中得到了快樂的體驗(yàn)?！ ∷?、體驗(yàn)中獲得快樂 作為老師了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給幼兒提供豐富多彩的材料，讓幼兒親身感知和體驗(yàn)中獲得快樂。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，她在班里提供了色彩不同、大小適宜、形式各異的肥皂，以及正確洗手的步驟圖片粘貼在衛(wèi)生間墻上，并在集體教學(xué)中進(jìn)一步了解了盥洗的重要性。家長們也非常感激她，許多家長表示，自己一定要主動(dòng)與老師合作，教育好孩子。為了讓家長積極配合班級(jí)工作，她為家長們創(chuàng)造了很多參與班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)?！ ∷慕逃顒?dòng)不僅僅是面向孩子，同時(shí)也面向家長。沒有家長參與的教育是不成功的教育，孩子也不會(huì)得到良好的發(fā)展。 孩子的教育需要家長和老師共同參與。每帶一個(gè)新的班集體，我都會(huì)將溫馨的“蒙古艾力”作為發(fā)展目標(biāo)，跟家長合作密切，并得到了家長的大力支持和認(rèn)同。老師在幼兒園并不是在扮演教師的角色，而是選擇了和孩子生活在一起，于是我們跟孩子之間的關(guān)系是平等的。老師和孩子，孩子和孩子之間一定是像家人一樣平和自然、和諧友好，有合作，有交流，有互動(dòng)，且充滿關(guān)愛。在班級(jí)文化建設(shè)方面，她本著“溝通、以人為本、尊重”的原則，共同協(xié)商探討，力求使班級(jí)氛圍充滿溫馨、藝術(shù)化、有節(jié)律、自由輕松、美好舒適、有序、有準(zhǔn)備、自然、樸實(shí)、有生命感、有季節(jié)性、和諧、鮮活、合作、有交流、互動(dòng)、充滿關(guān)愛、平等的環(huán)境。她注重蒙特梭利的教育原則，為幼兒提供了一個(gè)適宜的、有準(zhǔn)備的環(huán)境，有了這樣的自然的環(huán)境，她們班的幼兒在工作中特別專注、有獨(dú)立思考和秩序感。因此，她時(shí)刻以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來要求自己，以自己良好的言行舉止、愛的付出來感染孩子們?！ ∫?、投身愛的事業(yè)，堅(jiān)定愛的理想 17年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著
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