【正文】 　　總之，這個學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽感更強，學(xué)習(xí)的積極性更高，紀律、衛(wèi)生各方面做得更好。對不遵守紀律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛?！　∥也粌H關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對我班的學(xué)生基本都進行了不同形式的家訪，對學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進行溝通。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進步。每天早讀前我都進教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∽鳛榘嘀魅危ズ脤W(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)?！　W(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。有時也會利用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話，及時糾正他們的錯誤?！　∽鳛榘嘀魅?，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚?！　∑浯?，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀律，學(xué)生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié)，大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀律和學(xué)習(xí)。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團結(jié)努力、尊師守紀、積極進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了不少心血。五年級班級工作總結(jié)15　　這學(xué)期我擔任五年級一班班主任，我關(guān)心熱愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長，又是他們的朋友。　　……　　如此不厭其煩贅述，無他，只望在反思中提升認識，并獲取前進的動力?！　≡谝园嗉墳閱挝坏募w活動組織上，有待進一步拓展領(lǐng)域和提高質(zhì)量?！　≡诎囡L(fēng)養(yǎng)成和學(xué)生某些良好行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)上，仍多有不盡如人意之處?，F(xiàn)狀是多數(shù)同學(xué)喜好被動做事，少有主動積極做事之精神。“互助組”數(shù)量有限，且開展的面也不夠?qū)?，深度更是大打折扣?！　￡P(guān)于后進生的轉(zhuǎn)化，仍然處于嚴重滯后狀態(tài)?！　?chuàng)設(shè)“老師，我想對您說”的作業(yè)形式，每周末以日記布置下去，督促其認真用心完成，以及時有效了解學(xué)生心理和動向，為今后工作的改進提供正確導(dǎo)向?！　〖以L次數(shù)增加，且對家訪對象作及時跟進指導(dǎo)，力求保證有效，并追求高效。美好的期待是，將班級期待受關(guān)注的孩子和問題學(xué)生圈定一個名單，主動出擊，作跟蹤觀察訪問，每天有重點訪談?！　∵m當時候，就孩子日常異常表現(xiàn)，在征得孩子同意和家長許可、贊同的前提下，有選擇地進行家訪?！　±镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助qq、電子郵件和博客平臺，與家長取得及時有效的聯(lián)系，就家長感興趣的問題，就其孩子日常在校表現(xiàn)，進行針對性的溝通?！　【鸵恍┨匕l(fā)事件，利用電話或是手機與家長取得聯(lián)系，以商量有效解決問題的辦法，并商討具體行動方案?！　±秒娫捄褪謾C就學(xué)生希望獲得的信　　息進行溝通?！　±萌粘４┧笮@之際，就隨時發(fā)現(xiàn)或思考的問題，與偶然邂逅的學(xué)生進行及時短暫溝通，雖點到為止，卻是力透紙背，三言兩語切中要害，讓其知其然且知其所以然?！　≌n堂之下，利用課間時間就學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問題，作及時有效的私下溝通，為其成長指明正確導(dǎo)向?！　∪?、新型師生和家校溝通方式的確立和完善。　　制定值日制度，確保每日專職專崗，有專人負責監(jiān)督和及時調(diào)控各項事務(wù)?！　》灿觥叭裏o”產(chǎn)品者，當撥維權(quán)熱線15?！　∽⒁馊粘ｏ嬍承l(wèi)生?！　∨畮鷪猿窒瘸龊筮M。　　關(guān)于文明用廁：　　文明用廁，不爭搶，不嬉戲，不打鬧。 共2頁,當前第1頁12　?。?、使用過程中，他人須與當前使用人和正被使用著的器材保持相當距離，以防碰撞或擊打。　?。?、使用前，養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣，在確保器材完好無損的情況下正確使用?！　￡P(guān)于健身器材使用：　　１、分班級組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說明，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗第一次正確使用?！　￡P(guān)于課間活動：　?。?、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬?！　￡P(guān)于上下樓梯：　?。?、平時上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先”。上課時，在電腦教師指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，注意用電安全，不擅自動用教室任何電器。特殊情況，須經(jīng)班主任或科任教師批準。因病不能及時提交請假條的，事前家長須以電話形式與班主任取得聯(lián)系，作口頭請假。沒有特殊情況，上、放學(xué)高峰，不得以任何理由進入校園?！　≡谛Ｆ陂g，自學(xué)遵守各項日常行為規(guī)范，不打鬧，不做危險游戲，不得以任何理由進入施工工地。　　關(guān)于公共安全：　　上、下午上學(xué)時間分別是八點整和十四點整，任何學(xué)生不得提前至半小時以前到校?！　。?、上、放學(xué)路上，注意交通安全，堅持走人行道，不得在馬路上追逐打鬧，更不得做危險游戲；過馬路走斑馬線，注意路口紅綠燈，堅持紅燈停、綠燈行?！　。?、不騎無剎、無鈴等“病車”上路?！　。场⒊俗鴥奢喣ν熊?、電瓶車和電力助動車堅持戴安全頭盔。其中，尤值得一提的是，結(jié)合本校和班級實際，對制定的詳盡：　　關(guān)于交通安全：　?。?、乘車上學(xué)，注意交通安全，不坐無牌無照車輛，堅決不坐農(nóng)用車、三輪車。譬如，截止期末，在之外，便以班級名義給學(xué)生制定了。　　二、關(guān)于班級管理的若干制度漸趨完善?！　∽晕夜芾淼膬蓚€指導(dǎo)要義是：不給別人添麻煩；讓別人因為我的存在而幸福?！　⊥晟浦贫裙芾淼淖罴呀輳绞牵杭扔歇剟钪贫龋钟袘土P措施?！　」芾碚咦畲蟮闹腔郏^于擅長營造“人盡其才”之局面，即善于發(fā)現(xiàn)并有效，甚至高效使用被管理者的智慧。然而，“無為”之前是“有為”?！　￡P(guān)于制度管理存在之必要，可引用俗語“沒有規(guī)矩，不成方圓”進行佐證。若論出場順序，則是制度管理在先，自我管理在后?！　∫驗橐恢睙嶂杂诎嗉壒芾砉ぷ?，在認真和用心的基礎(chǔ)之上，實踐之余，慢慢就形成自己的確定性思考。如下，便就工作中的一些得與失作一簡介回顧。五年級班級工作總結(jié)14　　幾乎是一轉(zhuǎn)眼的時間，一個學(xué)期便已然接近尾聲?！　W(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單?！　∷?、存在的不足及今后努力的方向：　　以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足?！　〕浞掷冒嗉壔顒?、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育?！　〖訌妼W(xué)生進行安全教育?！　￠_展豐富多彩的班級活動?！　《?、取得的成績與經(jīng)驗：　　加強班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。　　以上是本學(xué)年班級工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績?！　猿终匍_主題班會，利用班會對學(xué)生進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。怎樣把學(xué)生留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是班級工作的一大難題?！　∪㈤_展各種有益的活動，吸引學(xué)生堅持學(xué)習(xí)，是做好班級工作行之有效的舉措。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進步。家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進步的一面。本學(xué)期我對班級學(xué)生普遍進行了家訪，重點學(xué)生家訪達4次之多。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的?！　〖訌娮陨硇摒B(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好班級工作必備的品質(zhì)。所以對學(xué)生一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)生實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。　　嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的?！　《?、嚴格要求是做好班級工作的手段。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。　　我是剛接手五（4）班的，由于班級學(xué)生各方面的素質(zhì)層次不一，要做好班級工作就要針對各類學(xué)生的不同特點，采取多種方法加強教育，嚴格要求，只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。五年級班級工作總結(jié)12　　xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作基本結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的班級工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。 一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們幾位老師的努力下，全班64人無一例安全事故發(fā)生?！　∈?、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳?！　【?、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師?！　“?、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園?！　×⒔逃龑W(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿?！　∷?、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西?！　∪?、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲?！　∫?、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。五年級班級工作總結(jié)11　　一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：　　我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育?！　∫陨暇褪俏覀€人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。俗話說：“身教重于言教?！　×?、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育　　我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者?！　「鶕?jù)學(xué)校計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，比如：本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍；李甜同學(xué)在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。班級后進生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生?！　∷?、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生　　做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事?！　〕浞职l(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。因此，在接手這個班之后第二學(xué)期，我每天都在晨間談話的時候進行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。這樣能夠融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。我一般采取電話溝通，方便及時?！　〖以L的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出期望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生明白，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙?！　∪?、每一天提前早到校，提前完成各項任務(wù)　　作為班主任，很多狀況下需要早到校。　　注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮　　讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活