愛因斯坦與小女孩教學設計-(參考版)
2025-04-05 12:34本頁面
【正文】 四、作業(yè) 朗讀全文，回憶愛因斯坦與小姑娘三次交往的具體情況。 4．最后一段概寫兩人的交往。寫了哪兩點？ （愛因斯坦穿戴得整整齊齊，小姑娘教愛因斯坦收拾房間） 2）從小姑娘簡直嚇了一跳、整個變了一個人、年輕了20歲等語句體會愛因斯坦穿戴整整齊齊。 5）小結：這一段說的是小姑娘二遇愛因斯坦，教給愛因斯坦穿戴要領。 4）分角色讀第二段，大家從這一段文章里讀懂了什么？ （愛因斯坦平易近人，不承認自己是偉人，還請小姑娘教他。） 3）體會一邊……一邊……一面……一面……在運用時的規(guī)律。請用第2自然段中的句子
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