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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊5的乘法口訣說課稿(參考版)

2025-04-05 12:30本頁面
  

【正文】 板:5的乘法口訣]  你能背出來嗎?這不僅是把課堂交給了學(xué)生,讓他們概括出本堂課所學(xué)的知識,還可以再次喚醒學(xué)生對本堂課的記憶,揭示課題,獲得了學(xué)習(xí)的成就感?! ?個小朋友有()本書。 ?。?)一面五環(huán)旗有五個圓,3面五環(huán)旗有幾個圓?4面呢? ?。?)每個小朋友有5本書,3個小朋友有()本書?! √钜惶睿涸冢ǎ┨顢?shù)并說一說意義?! 。?)把口訣補充完整。為了使學(xué)生的學(xué)習(xí)既掌握知識和技能又能創(chuàng)造性地運用,我精心設(shè)計了三個不同程度的練習(xí)題。然后進(jìn)行匯報,講一講怎么編,都可以算那些算式?最后問:“這一只手,也能用乘法算式和口訣來表示嗎?”,從而引出“一五得五”這句口訣,因為“一五得五”這句口訣與其他幾句不同,放在最后學(xué)習(xí),便于學(xué)生理解。那么根據(jù)這句口訣,你還能說出哪些乘法算式呢?53=15呢?因為這個算式的因數(shù)和積與前一算式一樣,我們就用同一句口訣“三五十五”來表示。在把三只手有多少根手指寫成一個乘法算式35=15后,問學(xué)生:“你能用一句
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