一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置教案文案(參考版)
2025-04-05 12:18本頁(yè)面
【正文】
第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)。面包的上面是蘋果，面包的下面是白菜。在注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、完整的同時(shí)，鼓勵(lì)說法多樣，通過語(yǔ)言的靈活促進(jìn)思維的靈活，但不要進(jìn)行說法多樣的訓(xùn)練。二是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不要過分單調(diào)、機(jī)械。因此，可說的內(nèi)容很多。一是讓學(xué)生充分地說。
想想做做第3題通過蘋果上面是雞蛋引導(dǎo)學(xué)生在開放的情境中觀察和表達(dá)。即使發(fā)生錯(cuò)誤，也要聯(lián)系左手和右手認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從而改正。這些游戲要反復(fù)進(jìn)行，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別左右。再拍手，體會(huì)左手那邊是左邊，右手那邊是右邊。
一年級(jí)學(xué)生辨別左右的時(shí)候，大多數(shù)都要先想一想自己的左手、右手，才能作出判斷，這是學(xué)生年齡、心理發(fā)展特征的表現(xiàn)。如果說出前后或上下關(guān)系也是可以的。
看圖說一說以左、右關(guān)系為主。三是兩句話中的任何一句都清楚地表達(dá)了練本與數(shù)學(xué)書的位置關(guān)系，可以這樣說，也可以那樣說，而且從其中的一句話可以推理得出另一句話。
在教學(xué)練本和數(shù)學(xué)書的位置關(guān)系時(shí)要注意三點(diǎn)：一是讓學(xué)生聯(lián)系自己的左手和右手，分辨這兩個(gè)物體哪個(gè)在左面、哪個(gè)在右面。接著以練本在數(shù)學(xué)書的左面數(shù)學(xué)書在練本的右面為例，教學(xué)用左、右描述物體的相對(duì)位置。
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置教案2021文案5
。這是夏季星空中看到的北斗星。
畫面出示：藍(lán)貓：“我們今天來(lái)玩一種新游戲——擺圖形。(電腦出示文字：“歡迎光臨藍(lán)貓影院”，并放一段音樂。c、坐好后，相鄰的同學(xué)互相檢查是否坐對(duì)了。再全班同學(xué)找，提醒：a、從兩旁出去，后面進(jìn)門，進(jìn)門后，先找第幾排，再找第幾號(hào)。)
(3)根據(jù)電影票找相應(yīng)的位置。凳子上有第幾號(hào)，請(qǐng)單號(hào)的同學(xué)起立，再請(qǐng)雙號(hào)的同學(xué)起立。
回頭看，那是單號(hào)門、雙號(hào)門。
出示電影院座位圖，提問：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，電影院的座位有什么樣的規(guī)律?(從前往后數(shù)，依次是第一排、第二排……。
模擬影院，實(shí)踐活動(dòng)。要求：(1)編的號(hào)碼要合理，符合生活實(shí)際。)
根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示樓房圖，問你家住在幾零碎幾室，幾表示什么，零幾表示什么?第一層第一室怎么表示?，一幢幢高樓拔地而起，我們的城市變得越來(lái)越美了。)
五、聯(lián)系生活，拓展提高。
(1)這堂課我們學(xué)的本領(lǐng)可真多，想想，你學(xué)會(huì)了什么?(歸納到用什么方法來(lái)確定位置。)
(2)你們想看什么書?練在第幾層第幾本?
(3)我想看的一本書在第二層，是哪本?能確定嗎?光說第幾層不能確定，應(yīng)該怎么說?練第二層第六本是、第一層第三本是。我們來(lái)看看。)
(3)我們還能怎樣說自己坐的位置?
完成想想做做1。慣上，我們把豎著的看作組，從左往右數(shù)，這是第一組、第二組、——從前往后數(shù)，這是第一個(gè)、第二個(gè)……)
(2)說說其他同學(xué)的座位。
完成試一試。這樣就能用第幾排第幾個(gè)又快又好地確定小動(dòng)物的位置。出謎者對(duì)其他同學(xué)猜的結(jié)果作出評(píng)價(jià)。
(先說動(dòng)物，再說位置，引導(dǎo)其他同學(xué)作出評(píng)價(jià)。)
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