2篇幼小銜接工作計劃(參考版)
2025-04-05 12:02本頁面
【正文】 。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。 ??激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。 ??鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。 ??培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、等生活習慣。 ??加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。 ??向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學校學習提供在時間上的保證。及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱(拼音等)內容上的銜接進行探討和研究。 ??通過活動，使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。 ??二、工作目標： ??重視銜接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃。 ??教師團隊合作及專業(yè)成長： ??通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。 ??鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動。 ??3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)
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