【正文】 。點(diǎn)睛：這類(lèi)作文要求的關(guān)鍵是在六個(gè)詩(shī)句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)明確每個(gè)詩(shī)句的立意，然后選出兩三個(gè)在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個(gè)立意，并在寫(xiě)作時(shí)引用這些句子。漫漫長(zhǎng)路，踏實(shí)走好每一步。你是否還在幻想丑小鴨變白天鵝的華麗變身？人不能總生活在夢(mèng)境中，人生正如打地基，不一塊一塊磚打上去，何來(lái)不動(dòng)搖的避風(fēng)港？走過(guò)荊棘，爬過(guò)高山，渡過(guò)河流，腳踏實(shí)地，人生終將迎來(lái)曙光。在這樣漫長(zhǎng)的二十年間，他從不抱怨，踏實(shí)演好小角色，終等來(lái)了那個(gè)成就他的“柴九”。今天一個(gè)志愿明天一個(gè)理想，干了一行換一行，無(wú)常心。平庸者并非缺乏追求的腳步，而是腳步虛浮。傅立葉的“法郎吉”固然美好，但他忽略了實(shí)際，使得美夢(mèng)成空；而王猛則因地制宜，最終成功地讓國(guó)家繁榮昌盛。王猛，晉朝人，先后擔(dān)任中書(shū)侍郎、司徒等要職。在這個(gè)組織里，人們衣食無(wú)憂，無(wú)需艱辛生活，社員的勞動(dòng)報(bào)酬都由組織支付，而它卻沒(méi)有其他收入來(lái)源，最后由于資金不足，倒閉了。夢(mèng)想者并非沒(méi)有行動(dòng)，而是行動(dòng)不切實(shí)際。這不印證了“一屋不掃何以掃天下”一語(yǔ)嗎？一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)的姑娘在做保姆的同時(shí)，自學(xué)英文，苦練普通話，憑自考文憑當(dāng)了老師。古時(shí)，陳蕃獨(dú)居，屋舍庭院雜亂不堪。專(zhuān)注于自己的存在，自己就是一切的上帝?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹? 腳踏實(shí)地，經(jīng)營(yíng)人生高爾基說(shuō)：“一切美麗的都是樸素的。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題。⑥竹子，最終能長(zhǎng)成參天巨竹，其秘訣是每前進(jìn)一步便及時(shí)小結(jié)。④瀑布，因?yàn)樾闹杏写蠛?，即使粉身碎骨，也要勇往直前。②波濤，如果沒(méi)有亂石的阻擋，就難有千堆雪的壯觀。10．72．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2）圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會(huì)等。寓言類(lèi)材料的審題（1）把握整體寓意：具體操作時(shí)需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句?！军c(diǎn)睛】寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。適合本篇作文的結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。2我們?nèi)缫镄?，就不能因循守舊、墨守成規(guī)，該改的就要改。2我方教練的戰(zhàn)略墨守成規(guī)，固執(zhí)不變，失敗實(shí)屬意料中事。2后者將給法國(guó)帶來(lái)的不是他人的欽佩，不是恐怖主義，不是憎惡，也不是墨守成規(guī)，而僅僅是憐憫。有一個(gè)提議，歐盟應(yīng)該丟棄緩慢行事和墨守成規(guī)的風(fēng)格，不要再去爭(zhēng)論誰(shuí)的價(jià)值觀更好，應(yīng)該幫助中國(guó)遵循他們自己的法律。1時(shí)代瞬息萬(wàn)變，一味墨守成規(guī)，終將被淘汰。1在最近一個(gè)月，你多久就會(huì)感到你們的婚姻有點(diǎn)墨守成規(guī)？1在音樂(lè)創(chuàng)作上，他一直是勇於創(chuàng)新，絕不墨守成規(guī)。1你們知道，我現(xiàn)在所碰到的最激勵(lì)我的成功者，是那些不僅愿意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規(guī)。1墨守成規(guī)對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)研究者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)致命傷，因?yàn)闊o(wú)法突破舊規(guī)范，便無(wú)法創(chuàng)新。他們墨守成規(guī)與舊習(xí)，這種所謂的來(lái)自對(duì)某種東西熟悉的‘舒適’既充斥了他們的情感也充滿了物質(zhì)生活。不過(guò)，他墨守成規(guī)的形象與舉止，其實(shí)掩飾了他對(duì)日本企業(yè)刻板傳統(tǒng)的背棄。然而近來(lái)，投資銀行卻不再墨守成規(guī)。這不是什么證據(jù)，卻讓下面這種說(shuō)法更有道理：打一開(kāi)始，男人就墨守成規(guī)。適合本作文的素材：在多變的時(shí)代中，你如果只會(huì)墨守成規(guī)，就很難突破自我，再上層樓。因此可以從以下角度進(jìn)行立意：墨守成規(guī)要不得、要找準(zhǔn)堅(jiān)守和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、做好堅(jiān)守和當(dāng)下的平衡、一味地堅(jiān)守老規(guī)矩是不行的。從材料中不難看出人們遵從天神的“每個(gè)人一天只能吃一個(gè)水果?！边@位先知帶著這個(gè)新信息來(lái)到了該地。結(jié)果多出來(lái)的水果掉到地上腐爛了。本題是一篇寓言故事性很強(qiáng)的材料作文，材料作文的寫(xiě)作重在結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，準(zhǔn)確把握作文的審題立意。如梟一般，翱翔于九天之上，并且更加嘹亮的歌唱。說(shuō)到底還是他太執(zhí)拗了，自行其是過(guò)頭了。曾經(jīng)的大儒，竟成了謀朝篡位的反賊，一心向改革天下的弊端，卻被斥為倒行逆施，最后敵人兵臨城下，卻還要給叛軍生灶做飯，并堅(jiān)持“我是有德之人，其奈我何”。不堅(jiān)持自己的本心，就會(huì)像燕國(guó)的在邯鄲學(xué)步一般，在眾多炫目的步伐下迷失自我，最后迷失自我，爬回家鄉(xiāng)。不要為了別人的看法而改變自己，但也絕不是對(duì)別人的建議置若罔聞。在失敗面前，不愿意承認(rèn)自己的方法有錯(cuò)誤，那就是真正的愚蠢了。倘使他只是拿著自己的初稿一次又一次的去碰壁，以為只要自己堅(jiān)持下去，就一定能單憑自己執(zhí)著的精神贏得上位的機(jī)會(huì)，那他也不過(guò)是好萊塢眾多的龍?zhí)字胁黄鹧鄣囊粏T罷了。繼續(xù)說(shuō)史泰龍，他想拍電影，就拿著自己寫(xiě)的本子尋求投資。甚至沒(méi)有最后一步，只有永不止步！既然沒(méi)有人認(rèn)同，那就要改，改行為方式。堅(jiān)持，堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持攥著自己的夢(mèng)想，這是成功的第一步。哪怕被人當(dāng)做是一個(gè)小丑，也依然不悔，不改。同時(shí)更要改變自己的行為方式，使別人更容易接受。我卻是不認(rèn)同的，曲意逢迎是不會(huì)有好結(jié)果的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！边@位先知帶著這個(gè)新信息來(lái)到了該地。天神叫來(lái)了一位新的先知，對(duì)他說(shuō)：“讓他們想吃多少水果就吃多少。但是，那里的人們?nèi)匀皇敲咳嗣刻熘怀砸粋€(gè)水果—他們一直忠實(shí)于古代先知的訓(xùn)誡?！边@成了一個(gè)習(xí)俗，被遵循了很多代。在沙漠中，水果是稀少的。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。5．也可以從兩段內(nèi)容對(duì)比的角度入手：一時(shí)解決問(wèn)題固然受人尊敬，但從根本解決問(wèn)題的行為更是難能可貴。3．從人們?cè)u(píng)判的角度：見(jiàn)義勇為，值得稱贊；人們眼里只有壯舉，無(wú)視平常防微杜漸的行為，折射出功利主義的思想。1．從小猴角度：救人義舉（壯舉）視為英雄行為。同時(shí)，兩段內(nèi)容相互映襯，構(gòu)成對(duì)比。材料作文寫(xiě)作的關(guān)鍵就是正確理解材料的含義，本材料第一段是寫(xiě)小猴因救了不慎掉進(jìn)井里的小狐貍而成了被人們稱頌的英雄；第二段是寫(xiě)一個(gè)石匠做了一個(gè)井蓋而避免了落井事件卻無(wú)人說(shuō)好，反而被用水的人因嫌麻煩而抱怨他多事?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道新材料作文題。要做一名合格的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)題，什么X啦Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢(shì)。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)，唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東，大唐天子笑逐顏開(kāi)：“我不喜歡得遼東，喜歡得將軍。哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說(shuō)，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬(wàn)支爭(zhēng)得面紅耳赤。草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)，僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。那么拘泥于借箭夠不夠十萬(wàn)支，也有分不清主流與支流之嫌了。眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀，十萬(wàn)支箭三天交清，否則治罪，但如果出現(xiàn)一些意外情況，比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場(chǎng)，最后讓周瑜抓住把柄。特別是將三國(guó)中幾位重要人畫(huà)得逼真?zhèn)魃?，主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致，另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實(shí)巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。有一個(gè)石匠知道了，就為那口井做了一個(gè)石蓋，從那以后，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)動(dòng)物落井事件。一次小狐貍不慎掉了進(jìn)去，被小猴發(fā)現(xiàn)了，就設(shè)法用藤條將它救了上來(lái)。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。但絕不意味著可以任意的立意，還有“不要脫離材料的范圍”的限制，因此注意才多元中尋求最佳，如是兩個(gè)對(duì)立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強(qiáng)調(diào)其中的一面。點(diǎn)睛：材料作文區(qū)別于過(guò)去的話題的作文的一個(gè)關(guān)鍵就是多角度立意，一般材料作文中都有“明確立意”“選準(zhǔn)角度”的說(shuō)法，言下之意就是可以多角度立意，這樣就給考生打開(kāi)思維的空間。所以，奮發(fā)吧，面朝朝陽(yáng)的少年！【解析】試題分析：這是一道材料作文的題目，材料的內(nèi)容是針對(duì)年輕人的做法“能力還沒(méi)達(dá)標(biāo)，就嫌薪水少；明明沒(méi)啥錢(qián)，打扮卻大牌得不得了；稍微受點(diǎn)批評(píng)，‘玻璃心’就碎了；父母尚在茍且，已在炫耀詩(shī)和遠(yuǎn)方“發(fā)表自己的看法，結(jié)合材料從不同的角度立意，從批評(píng)的角度可以立意為“要練就本領(lǐng)，然后在談名利”“不要虛榮”“要求抗挫能力”等；從贊同的角度可以立意為“要因自身?xiàng)l件差而失去遠(yuǎn)大的理想”，“心有多大，天有多高”?？捎行┤耍麄兛傁矚g在時(shí)間身上刻下屬于自己的痕跡。在歷史上，他們獨(dú)擋一面，才有我們的華夏文明！我們應(yīng)該高歌：“鐘期既遇，奏流水以何慚？”我相信在這個(gè)沒(méi)有上帝的世界，沒(méi)有人敢說(shuō)自己已經(jīng)貫通一切，而不再困惑，我將帶著困惑永遠(yuǎn)尋找、探索。齊白石筆下的蝦個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，宛如越到紙上一般。就人們口中常說(shuō)的唐詩(shī)宋詞漢文章，若不是幾天年來(lái)，先人們的不懈努力，中國(guó)文學(xué)史上何來(lái)“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情壯志？何來(lái)“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的悲悵苦楚？何來(lái)那一聲珍重中的蜜甜的憂愁？推陳出新，千百年來(lái)，亙古不變。有一次，他在飛機(jī)上做研究，一次不慎的爆炸差點(diǎn)導(dǎo)致他左眼失明，甚至讓飛機(jī)險(xiǎn)些墜毀，管理人員氣急敗壞，將他所有的研究物品拋下飛機(jī)。但也不乏“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎荆?ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù)，榮譽(yù)不斷，可他仍然堅(jiān)持自己的理想。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。能力還沒(méi)達(dá)標(biāo)，就嫌薪水少；明明沒(méi)啥錢(qián)，打扮卻大牌得不得了；稍微受點(diǎn)批評(píng)，“玻璃心”就碎了；父母尚在茍且，已在炫耀詩(shī)和遠(yuǎn)方……在你我身邊，這樣的年輕人并不鮮見(jiàn)。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。正文部分首先分析材料、再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，然后列舉侯寶林和成龍的事例，正反對(duì)比論證觀點(diǎn)，最后總結(jié)，回扣材料。結(jié)構(gòu)示例：《明星代言之我見(jiàn)》，議論文文體。這不僅是明星自我價(jià)值的視線，也是社會(huì)公眾對(duì)明星價(jià)值的合理期待。作為明星，應(yīng)該對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行審核才可進(jìn)行代言，否則是變相的欺騙消費(fèi)者，代言假冒產(chǎn)品，應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任。打假人林楓反駁說(shuō)，代言也要為百姓的正常消費(fèi)負(fù)責(zé)。當(dāng)希望破滅，血本無(wú)歸之時(shí)，人們便不約而同地把怨氣投向了不負(fù)責(zé)任的代言明星們，而他們各自收入囊中的巨額代言費(fèi)也成了不義之財(cái)。當(dāng)下，正值金融危機(jī)，國(guó)人就業(yè)成了大難題。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，47%的人在同類(lèi)商品購(gòu)買(mǎi)中，會(huì)選擇明星代言產(chǎn)品。起因是王剛涉嫌問(wèn)題按摩產(chǎn)品的虛假代言。經(jīng)檢測(cè)為“假冒產(chǎn)品”。影星范冰冰被告上法庭。事實(shí)上，近年來(lái)陷入代言廣告虛假宣傳風(fēng)波的明星，可謂接二連三。最佳立意為持肯定態(tài)度，要進(jìn)行辯證分析。寫(xiě)作時(shí)緊扣“廣告代言”這一中心，對(duì)人物的做法表明態(tài)度。審題：材料圍繞的話題是“明星代言廣告”，列舉了兩個(gè)人物事件，一個(gè)是著名影星王志文，一個(gè)是河北高考明星王心儀，兩個(gè)人物雖然領(lǐng)域不同，但對(duì)待“明星代言”表現(xiàn)出了共同的態(tài)度：“不做昧良心的事”“沒(méi)用過(guò)就絕不會(huì)代言”。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句，深刻理解其本質(zhì)意義。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提。王志文和王心儀給所有明星提了個(gè)醒，代言廣告可以，同時(shí)要堅(jiān)守自己的良知。我們對(duì)待明星代言的產(chǎn)品也不應(yīng)是一味的追捧，而應(yīng)該從多方面考慮后再選擇購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)商品，同時(shí)遇到問(wèn)題產(chǎn)品我們應(yīng)該及時(shí)舉報(bào)，政府有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)明星代言問(wèn)題的整治。明星代言都應(yīng)學(xué)學(xué)我們的成龍大哥。讓他享受到企業(yè)帶給他們最好的服務(wù)。在受托代言“霸王洗發(fā)液”之前，自己要求到生產(chǎn)地實(shí)地考察，并且親身試用幾個(gè)月才接下這一個(gè)廣告。著名演員侯寶林，一生出演過(guò)無(wú)數(shù)令人稱贊的電視劇，早已是家喻戶曉的大人物了，本可以留美名于后世，可誰(shuí)知代言的一個(gè)虛假?gòu)V告被人們謾罵，雖然人已經(jīng)死去，但賠償問(wèn)題卻一直進(jìn)行的如火如茶，后來(lái)他留給女兒的幾棟豪宅已經(jīng)被拍賣(mài)抵債了。繼而引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。如今企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品若想打開(kāi)銷(xiāo)路，最重要的無(wú)疑是打廣告了?！敬鸢浮坷模好餍谴灾乙?jiàn)首先應(yīng)該向拒絕代言廣告的王志文和河北女孩王心儀致敬，他們?cè)诶婷媲笆刈×俗鋈说牡拙€。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。她說(shuō)：“那些商品我從來(lái)沒(méi)用過(guò)，也不知道效果怎么樣，我絕不會(huì)代言。我不代言廣告就是擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，就是不做昧良心的事。王志文是一位知名演員，從影幾十年，出演了不少為觀眾所喜愛(ài)的影視角色，但他一直不接廣告。正如習(xí)近平總書(shū)記在五一勞動(dòng)節(jié)