高中歷史選修一92維新運動的興起-課時訓(xùn)練d卷(練習(xí))(參考版)
2025-04-05 04:14本頁面
【正文】 （4） 簡要說明在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，應(yīng)如何發(fā)揮留學(xué)生歸國人才的積極作用。結(jié)合所學(xué)知識，歸納玻利瓦爾作為“解放者”的巨大貢獻。結(jié)合所學(xué)知識，說明新羅在教育和科技方面受到唐朝哪些影響。章太炎為之作序，稱許《革命軍》為“義師先聲”。到日本后，鄒容一面勤奮地學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級革命時期的理論和歷史，如《民約論》、《法國革命史》等書；一面積極投身于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命斗爭。 戊戌變法失敗后，中國先進的知識分子紛紛東渡日本，重新探索救國真理。——摘編自[委內(nèi)瑞拉]奧古斯托”玻利瓦爾訪問意大利期間，到蒙特薩克羅遠足，想到羅馬的光輝和貧困，激動得臉色驟變，宣誓要為美洲的獨立獻身。”玻利瓦爾研究者比拉認為：“近代法國作家和哲學(xué)家的作品給了他以最堅實的文化知識。 玻利瓦爾在書信中寫道：“我被送到歐洲學(xué)習(xí)。他們在長安招聘人才，交結(jié)其他國家使節(jié)，搜集或出資購買書籍，特別是他們將學(xué)習(xí)
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1