部編初中七年級-語文下冊語言表達(dá)練習(xí)題(word版)(參考版)
2025-04-05 03:58本頁面
【正文】 。⑵本題考查的是句子的仿寫?！军c(diǎn)評】⑴本題考查的是口語交際中的合理表述的能力。故答案為：⑴ 示例：爸爸（媽媽），家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對書籍的喜愛，始終離不開你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請您把刷微信的時間留給我，和我一起讀書吧。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。（2）抓住前例句“讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)”。 【解析】【分析】試題分析：（1）勸說時要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白?！敬鸢浮?（1）示例：爸爸（媽媽），家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對書籍的喜愛，始終離不開你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請您把刷微信的時間留給我，和我一起讀書吧。（60字左右） （2）活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達(dá)你的讀書體會。 （1）班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。12．4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實(shí)踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。此題的答案比較開放，關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。(意對即可) 【點(diǎn)評】寫短評。 故答案為： 示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機(jī)進(jìn)校園。有些學(xué)生的虛榮心較強(qiáng)，盲目追逐手機(jī)的新款式、新功能，更容易形成攀比之風(fēng)。手機(jī)不僅可以代替手表掌握作息時間以利學(xué)習(xí)，而且還可以通過手機(jī)加強(qiáng)同父母的交流和聯(lián)系，也可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長補(bǔ)短，共同提高。(意對即可) 【解析】【分析】可舉現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來證明自己的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機(jī)進(jìn)校園。那么，中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園，成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問題。手機(jī)也悄然進(jìn)入校園，成為中學(xué)生的喜愛品。11．綜合性學(xué)習(xí) ” 故答案為：A句將“龐大的市場份額”放到“強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力”后面； 【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。B句“數(shù)量”與“提高”不搭配?！迸c此同時，B來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛提高。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?！白?，回中國！”一時間歸國成潮。 句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“祖國”為描寫對象，運(yùn)用“有……有……怎么……”的句式，運(yùn)用比喻修辭，仿寫即可。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。 讀著祖國母親那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。答題時弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。 故答案為：沒有一本書的家；是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家；是沒有一棵樹的山峰(沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊) 【
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