【正文】 。（2）此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記默寫能力?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查漢字的準(zhǔn)確書寫。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。根據(jù)“處處聞啼鳥”可知第一句古詩(shī)是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；根據(jù)“荷花映日紅”可知第二句古詩(shī)是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；根據(jù)“仙鶴排云上”可知第三句古詩(shī)是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”；根據(jù)“梅花獨(dú)自開”可知第四句古詩(shī)是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。做本題時(shí)注意常用廣告語成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)姆e累，引以為戒，做到正確使用漢字。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這段話里包含有四句古詩(shī)，你知道嗎？寫出兩句即可。 ________還原為________③飲以為榮（某飲料廣告語）①默默無蚊的奉獻(xiàn)（某殺蟲劑廣告語） （1）現(xiàn)在很多廣告宣傳語刻意改動(dòng)成語，以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。如圖表下的“注”等；簡(jiǎn)要?dú)w納概括。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。任意寫出兩點(diǎn)即可。此題屬于主觀發(fā)揮題，沒有固定答案，表達(dá)條理清晰，符合題目要求即可。（2）首先看清要求，認(rèn)真分析比較表格的內(nèi)容，再概括總結(jié)。⑤讓世界充滿愛。③讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。（3）①我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬、百萬，甚至千萬計(jì)算?！敬鸢浮?（1）草木皆兵，馬革裹尸，打草驚蛇 四面楚歌，全民皆兵，出其不意，堅(jiān)壁清野，揭竿而起；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)你展示：（1）有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語：________（至少兩個(gè)）有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞完整的一句：________（2）下表是部分國(guó)家在二戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料回答國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國(guó)28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000蘇聯(lián)13，700，00013，000，000德國(guó)3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條。11．七年級(jí)各班開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你需要完成這些事情。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。古文的背誦和默寫?！军c(diǎn)評(píng)】⑴為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語時(shí)，一定要觀點(diǎn)明確，中心突出，簡(jiǎn)潔明了，一般用對(duì)偶的修辭。（2）早有蜻蜓立上頭　留連戲蝶時(shí)時(shí)舞　誰言寸草心　報(bào) 得三春暉（3）示例 ①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。故答案為：（1）示例 ①關(guān)愛生靈，從我做起。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一，讓人遺憾的是花花母子已遭毒手。（2）本題考查古詩(shī)詞的積累。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。（2）早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰言寸草心；報(bào)得三春暉（3）①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄?！敬鸢浮?（1）①關(guān)愛生靈，從我做起。然而讓人遺憾的是，記者后來在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。 一場(chǎng)暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過一公里寬的江面，趕到洪水淹沒大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶。（3）品生活原味，寫心靈悟語。 （2）徜徉古詩(shī)詞，感受美好生活。為更好地參與到社會(huì)的和諧發(fā)展中，某班級(jí)開展了“關(guān)愛生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭(zhēng)及對(duì)理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。答題時(shí)只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話。 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。 后羿射日答題時(shí)應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較分析。③主人公性