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正文內(nèi)容

部編版五年級語文下冊:習(xí)作:把一個人的特點寫具體優(yōu)秀例文(參考版)

2025-04-05 03:35本頁面
  

【正文】 建筑古跡文化遺產(chǎn)不分國界,狹隘的民族主義不是愛國,大。所有這些文化,歷史和藝術(shù),所有美的失去,都是全人類的損失。珍貴的世界遺產(chǎn)毀于一旦讓不少網(wǎng)友惋惜感慨。不同的人對此有不同的認(rèn)識。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力?!眻A明園被焚毀和巴黎圣母院的大火的聯(lián)系,僅僅在于他們都是人類文明的結(jié)晶,都是承載文化藝術(shù)的圣地,是人類歷史中不可或缺的一部分。我們能熬過苦難,卻絕不贊美苦難。偉大的人類歷史文明落幕,對于全人類都是一種巨大損失。雨果曾經(jīng)痛斥英法聯(lián)軍入侵中國,洗劫圓明園,今天,我們卻借著消防安全問題在發(fā)泄仇恨,并名曰“銘記歷史”。兩者都是人類文明與智慧的結(jié)晶,面對文明與智慧的消逝,我們不能抱有仇恨。但是,將這段歷史放到今天來看,與巴黎圣母院并無可比性。1860年,英法聯(lián)軍沖進(jìn)圓明園燒殺搶掠,大火燃燒三天三夜,這座中國有史以來最宏偉的皇家園林最終付之一炬。它的焚毀不僅是法國文明的消損,更是人類歷史文明的重大遺憾。巴黎圣母院失火,在網(wǎng)上引發(fā)激烈爭論。德國總理默克爾嘆息,巴黎圣母院起火令人悲痛,它是法國和歐洲文化的象征。法國總統(tǒng)馬克龍現(xiàn)場坐鎮(zhèn)指揮,并在推特上感嘆,“眼睜睜看著我們的一部分在燃燒”?!敬鸢浮堪屠枋ツ冈捍蠡鸱此迹耗屛拿魅旧铣鸷薨屠枋ツ冈罕粺恕R陨喜牧嫌|發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據(jù)材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。這座久負(fù)盛名、每年接待近1300萬人次游客的哥特式建筑被熊熊大火吞噬。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。使用祈使句或者呼告修辭。(5)聯(lián)系自身以及現(xiàn)實生活,解決問題,提出方法措施,使文章具有現(xiàn)實意義和針對性。然后,主體部分,分析問題:(1)先來一個承上啟下的過渡段,然后詳寫人物的事例,也要有總領(lǐng)或總結(jié)的議論性文字,謹(jǐn)記,畫龍還要點睛。一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式:首先,擬一個隱含觀點的題目。謹(jǐn)記,唯不忘初心,方得初心。當(dāng)我國的GDP在直線上升的同時,你是否會注意居民CPI指數(shù)也在居高不下?你是否會留意到菜價、房價、車價也在接近“爆表”?你是否會關(guān)注到霧霾、?請問,中國,你還記得你的初心嗎?要的是經(jīng)濟(jì)飛速增長嗎?要的是國民生產(chǎn)總值超過日本和美國嗎?不,不是的!我們要的是人民幸福和諧的生活,要的是國民能在環(huán)保、文明、和諧的環(huán)境下安居樂業(yè)!若忘記初心,我們國家最終也只能變成徒有華麗空殼的城堡。5. “不忘初心,方得始終。2003年,阿里巴巴每天的“收入”為100萬元;2004年,阿里巴巴實現(xiàn)了每天“盈利”100萬元;2006年5月,淘寶網(wǎng)推出淘寶商城,開創(chuàng)了全新的B2C (企業(yè)對個人)業(yè)務(wù);2009年1月,淘寶網(wǎng)對外宣布成為亞洲最大的網(wǎng)上零售商城;2012年年底,阿里巴巴集團(tuán)宣布,淘寶和天貓的交易額突破1萬億元;,阿里巴巴集團(tuán)的凈利首次超過騰訊和百度,位居第一。”淘寶網(wǎng)2003年5月10日誕生,2013年5月10日整整10年,馬云選擇十周年紀(jì)念日卸任別有一番含義?!覀兿嘈胖袊欢苓M(jìn)入WTO,而中國的騰飛又是以中小企業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的,我們用IT武裝他們,幫助他們騰飛,也幫助自己騰飛,公司也能賺錢。她幾十年如一日,埋首于深愛的事業(yè)中,將一份份漂亮的成績單回饋社會,給國人爭光,給人類造福,功在當(dāng)今,富潤后世。冥冥中安排,屠呦呦的人生注定要與這棵神奇的小草連在一起。3. “呦呦鹿鳴,食野之蘋”,《詩經(jīng)然而,在沒有科學(xué)技術(shù)作保障的前提下,那時的想法終是一場夢。2018年12月18日,黨中央、國務(wù)院授予孔繁森同志改革先鋒稱號,頒授改革先鋒獎?wù)拢@評黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。為了摸清情況,探索帶領(lǐng)群眾脫貧致富的路子,跑遍了全地區(qū)106個鄉(xiāng)中的98個,行程8萬多公里,與藏族群眾結(jié)下了深厚友誼,被稱為“新時期的雷鋒”“90年代的焦裕祿”。1979年開始,他兩次進(jìn)藏工作,勤政為民,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)。參考如下:師法先進(jìn)人物,共譜改革華章不忘初心,砥礪前行不負(fù)韶華,奮勇向前素材:1. 孔繁森(1944年7月—1994年11月),山東聊城人,孔子第74代孫。立意:材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范其產(chǎn)黨員”,又有“企業(yè)家”,又有“知名人士”,人才類型廣泛。分析材料可知,材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員”,又有“企業(yè)家”,又有“知名人士”,類型廣泛,但無一例外,他們都在各自的領(lǐng)域獲得了成功,做出了貢獻(xiàn),考生可以從這些人物取得成就這個角度入手,闡述青年人在新時代要樹立遠(yuǎn)大的理由,有遠(yuǎn)大的抱負(fù);這些成就的取得與這些人物的堅持分不開,與他們的埋頭苦干分不開,與他們坐得住冷板凳耐得住寂寞分不開,考生可以從這些人物如何獲得成功的角度收入,闡述青年人在改革開放的大潮中要能夠守住初心,能夠腳踏實地做事?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查學(xué)生的寫作能力。大膽創(chuàng)新、積極探索,方能譜寫人生篇章。每一個人的初心,都必須自己在人生的海洋里搏流擊浪,沒有人可以代替我們實現(xiàn)自己的初心,只要我們堅定自己的初心,堅持不懈的走著自己的征途,一步一個腳印,那么初心的實現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。因為我們知道那些是別人的成功,別人的風(fēng)景,我們?nèi)松穆眯羞€在繼續(xù),還在前行。而那些實現(xiàn)了理想的人,他們坐在巨人肩上的遮陽傘下,品味著屬于他們的勝利果實,這讓我們羨慕,讓我們模糊,讓我們感覺到從未有過的疲憊,也讓我們會流下羨慕的眼淚。堅定初心以后,我們在實現(xiàn)初心的道路上有荊棘,有誘惑,有陷阱,所以我們需要指明燈般的初心為我們指明方向,不斷前行。所以,我們的未來在一定程度上是由我們的初心決定的。雖然比較容易實現(xiàn),但是也有著自己的燦爛。我們每一個人的初心大都不一樣。她始終堅持把黨和人民的利益放在首位,不忘初心,任勞任怨,不計個人得失,以忘我的工作態(tài)度創(chuàng)造出更加閃亮的工作業(yè)績。數(shù)十年如一日的科研工作中,屠呦呦犧牲小家成就大家,甘冒風(fēng)險以身試毒,淡泊名利堅守崗位。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。不忘初心,方得始終。袁隆平本可以好好享受晚年幸福生活、天倫之樂,但他卻放棄安逸的日子,無悔無怨選擇在迪拜熱帶沙漠種植中國雜交水稻,其中付出的艱辛和努力不是一般常人所能做到的,更不用說是一個耄耋老人?!}記總書記曾經(jīng)說:“人民有信仰,民族有希望,國家有力量”。不少于800字。要求:,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。你生于改革開放,長于改革開放,一定聽聞過他們許多可歌可泣的事跡,也一定能從他們身上學(xué)到許多做人做事的智慧。2018年12月18日,在慶祝改革開放40周年大會上,黨中央表彰了100名為改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個人。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。有些人認(rèn)為瞬間要永恒記住,是關(guān)于大人物的瞬間,你錯了,瞬間不論大小,不論人物,它只是定格在某個時間讓你一輩子記住。個人認(rèn)為瞬間是短暫的,瞬間的話,瞬間的眼神,到了第二天,什么都是過眼云煙。有的人循規(guī)蹈矩,一生碌碌無為,到老之時唉聲嘆氣,責(zé)怪命運的不公平;而有的人,善于創(chuàng)新,關(guān)鍵時放手一搏,即使生命短暫,也活出了不一樣的精彩,不一樣的閃耀。但它畢竟讓人們看到了它的絢,它的美。命運就是如此,放手一搏,或許是最精彩閃耀的。那一剎那的記憶,雖短,卻是永恒。倚窗,看云卷云舒,賞花開花落?;厥左@看,我終于感悟到,就是這些可貴的瞬間,就是這些瞬間在心里的反復(fù)無窮,拼接著我們一個又一個淡漠而平庸的日子。但總有一些東西支撐著我們,讓我們想到美好,仍有希望?!舅夭摹吭谌说纳洃浿校傆幸恍﹤?,一些快樂,一些幸福,一些感動,有時也會悄悄的涌動出來,讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。然后結(jié)合事例從不同的角度分析論述,如2008年的汶川地震中,這一瞬間,見證了母愛的偉大;那一瞬間,生命最后的姿勢,保住了幾個學(xué)生的生命等。參考立意:美麗的瞬間;瞬間的感悟;不一樣的瞬間;永恒的瞬間;難忘的瞬間;觸動心靈的瞬間;痛苦的瞬間;瞬間的改變等。從內(nèi)容上說,既可寫偉人壯舉,也可寫凡人小事,也可寫造化奇觀,鬼斧神工。人的情感、思想總要受到客觀環(huán)境的影響,并且受到偶發(fā)事件的牽動和制約。文章的主體是“我”,而所要寫的中心內(nèi)容使“我”感悟到什么、產(chǎn)生了什么影響?!緦忣}】“瞬間”,就是很快、一剎那。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析??忌趯忣}時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。材料是一句含蘊豐富,可以引發(fā)讀者悠遠(yuǎn)想象的話?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。我忽然間感悟了,人與人之間不正是需要的這一點點的理解、關(guān)懷和尊重嗎?很快,她離去了,看著她的背影,我似乎也看見她依然在笑——嘴里含著那顆幸福的牛奶糖?;蛟S像這樣處在社會底層的人,有著更深藏的尊嚴(yán)。在那一刻,我似乎也依稀地體會到——她的自尊。不,那顆牛奶糖已不再是施舍,那是一種尊重,一份理解。我看到了,看到了她接過那顆牛奶糖之后一瞬間的驚訝與那似乎不自然的笑。她會給無數(shù)的施舍給她的陌生人報以無數(shù)次的微笑,她會無數(shù)次地重復(fù)著這樣的過程,但那些過程里似乎已經(jīng)沒有了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑容。她的笑,有著對我的感謝,那是她對我的感謝,那是她對一個陌生人給予幫助后的回應(yīng)。但她笑了,笑得很美麗。我并沒有給她錢,而是將一顆牛奶糖遞到她手中。她伸碗過來,我看見那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣。這時迎面走來一個乞丐,她是一個六七十歲的老太太,滿臉的皺紋,頭發(fā)花白,弓著身子,正用乞求的目光看著我。然而生活,它有著許多未曾發(fā)現(xiàn)與銘記的絢麗,比如說——那一個瞬間的笑容。瞬間,即轉(zhuǎn)眼之間,很快就會過去。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系(如自卑與自強(qiáng))和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。從辨明關(guān)系入手。從材料情感傾向入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。最后,總結(jié)全文,強(qiáng)化論點,展望未來。可以采用正反論證的方法進(jìn)行論證。即使平步青云,即使淪為布衣,他依然做真實的自己,揮毫舞墨,書寫自己昂揚的斗志,失落的郁悶,使然的豁達(dá),他用千古詩句書寫自己真實的人生,毫不做作,做真實的自己。在官場黑暗斗爭,報國無門是,他毅然離去,留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的灑脫。李白,一直做真實的自己。球迷們說過,他們覺得羅納爾多的暴牙很酷?!绷_納爾多還有一名普通的球員時,他覺得自己的暴牙很丑,訓(xùn)練時,總會下意識地把嘴緊閉,這樣,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分發(fā)揮潛力。而本題則通過“反美顏”與“自拍美顏”的對比使考生對“自拍美顏”現(xiàn)象的認(rèn)識更為清晰而理性。第二自然段整體上與第一自然段構(gòu)成對比,“反美顏”與“自拍美顏”相對而立。自拍美顏是對真實的掩蓋,是自欺也是欺人?!白耘拿李仭贝_實能讓人的形象在某種程度上得到美化,但刻意的終究不能長久,也有“見光死”的危機(jī),單純的美化外表而不注重內(nèi)在的美化,那么,對形象美的認(rèn)識也是膚淺的。所以,考生對此角度可持肯定態(tài)度。俗話說,愛美之心,人皆有之。新材料作文的審題立意是指應(yīng)考者根據(jù)題目要求,分析材料主旨,確定作答文章的主題,及其所要表達(dá)的觀點。 正所謂,美麗人生不可欺。真實中的美,源于一個人的氣度與修養(yǎng),源于他的灑脫。而真實中參差不齊的差異,不應(yīng)被單一審美的虛假扼殺。微博上有句話很率真:“寧可胖得有個性,也不要瘦的雷同。在單一審美標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)使下,大量PS美照泛濫成災(zāi),人們用現(xiàn)代技術(shù)描畫起一副虛偽的皮囊。 而真實的缺位,也與社會過分崇尚單一審美標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。正如《匆匆那年》里曾說:“真實生活正美在它的殘缺與遺憾。同樣,人的審美不應(yīng)停留在淺表的外貌“修改”,如此虛假,倒有做作矯揉失真的丑態(tài)。且看古人,梅雨飛絮,閑愁幾許的詩人賀鑄,恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子,相反,史書記載中,他是位貌極丑,色青黑的詩人罷了。 再深一層來說,各種美顏工具的“橫空于世”,正源于人們內(nèi)心對美的膚淺認(rèn)識。談起真實之美,我不禁聯(lián)想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂,真情實感,美得讓人動容。當(dāng)人們樂于用各種美圖軟件修改五官時,便淪入自欺欺人的虛偽之中,而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實,讓社會陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。 紀(jì)伯倫曾說:“真實,也是一種美。④不得套作,不得抄襲。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。該軟件號稱能消除美圖效果,將“美麗”瞬間“打回原形”。隨著各種自拍神器的橫空出世,借助美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效,矮窮矬、黑窮丑能瞬間變?yōu)楦吒粠洝赘幻?,這滿足了不少男女的愛美之心,但也有人認(rèn)為這是對真實的掩蓋,是自欺也是欺人。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。 —— 宋慶齡青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人! —— 雷鋒【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。 —— 赫爾岑青年是革命的柱石。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我
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