部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文9楓樹上的喜鵲同步練習(xí)c卷(參考版)
2025-04-05 03:34本頁(yè)面
【正文】 C . 這是作者的想象，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。 （2） 想一想，選段中的“幾痕細(xì)線”改成“幾根細(xì)線”好嗎？為什么? （3） 對(duì)選段中面波浪線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 停著的燕子在歌唱美好的春天。（1） 選段的第①自然段寫出了燕子的________態(tài)美，第②自然段寫出了燕子的________態(tài)美。②幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。成武期中) 閱讀《燕子》選段，回答問(wèn)題。演出了，荷葉可以做小妹妹的________。④我那時(shí)年紀(jì)還小，即使當(dāng)時(shí)伯父給我________解說(shuō)，我也是無(wú)法理解其中的深意。②這只是一個(gè)________的動(dòng)作，卻包含著他對(duì)勞動(dòng)人民深
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