【正文】 故選D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。故選A。require sb to do sth要求某人做某事；require doing sth某事需要被做。幸運(yùn)地是，互聯(lián)網(wǎng)使我們?cè)S多人在家里工作成為可能。故選D。根據(jù)賓語(yǔ)“me”，可知其后用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。故選D。to design不定式；designed過(guò)去式或過(guò)去分詞；designing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；design動(dòng)詞原形。固定搭配：prefer to do sth rather than do sth“寧愿做某事而不愿做某事”，故選B。56．B解析：B【詳解】句意：奔向夢(mèng)想的人寧愿經(jīng)歷失敗也不愿放棄夢(mèng)想?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞?！袅恕９蔬xB。根據(jù)“no difference”可知，無(wú)法決定選哪一個(gè)。所以我不能決定選哪個(gè)。be allowed to do sth“被允許做某事”，動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選B。53．B解析：B【詳解】句意：同學(xué)們，請(qǐng)注意！我們不允許在這里拍照。avoid doing sth意為“避免做某事”，固定短語(yǔ)，空處應(yīng)填動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。52．C解析：C【詳解】句意：建議人們避免用未洗的手觸摸眼睛、鼻子和嘴。help幫助，動(dòng)詞原形； taste品嘗，動(dòng)詞原形；helping動(dòng)名詞；to taste動(dòng)詞不定式。51．D解析：D【詳解】句意：——寶貝，你介意幫我做魚(yú)嗎？——當(dāng)然不介意。wear穿/戴；tie系/扎；used to do ，所以第一空使用wear；be used to doing ，第二空使用tying。50．B解析：B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過(guò)去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮。would rather do…than do…寧愿做某事而不愿做某事，所以第二個(gè)空應(yīng)用than。read閱讀，in在……里面，reading是read的動(dòng)名詞形式；than比。49．C解析：C【詳解】句意：我的弟弟寧愿花時(shí)間在圖書(shū)館看書(shū)，也不愿和朋友在微信上聊天?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)句意可知，這里我已經(jīng)習(xí)慣了努力工作。47．D解析：D【解析】試題分析：句意:你必須努力做你的工作，是嗎？是的，但是我不介意，我習(xí)慣了努力工作?？疾榉侵^語(yǔ)。其基本結(jié)構(gòu)為“動(dòng)詞+it+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)+不定式(動(dòng)名詞或從句)”。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。本句缺主語(yǔ)，需用動(dòng)名詞做主語(yǔ)，可排除AD兩項(xiàng)。45．C解析：C【解析】【詳解】句意：帶上全球定位系統(tǒng)將使每個(gè)人更容易訪問(wèn)一個(gè)陌生的地方。其基本結(jié)構(gòu)為“動(dòng)詞+it+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)+不定式（動(dòng)名詞或從句）”。本句是固定句型“動(dòng)詞+it+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)+不定式（動(dòng)名詞或從句）”結(jié)構(gòu)，it用作形式賓語(yǔ)，后面的不定式（動(dòng)名詞或從句）是真正賓語(yǔ)；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選A?？疾榇~辨析。根據(jù)“they don’t stop … even it’s lunchtime”可知，此處指不會(huì)停下正在做的農(nóng)活，用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故選A。固定搭配：be busy doing sth“忙于做某事”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，排除C和D選項(xiàng)?！ǔＫ麄兗词沟搅宋绮蜁r(shí)間也不停止工作。根據(jù)“how many”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量，用none，故選C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及不定代詞。42．C解析：C【詳解】句意：——你解決這個(gè)問(wèn)題有多大困難？——沒(méi)有?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞及固定短語(yǔ)。根據(jù)句意，故選A?！赡苁桥蓪?duì)上人太多了吧。根據(jù)題意，故選A?！娴睾?？我將明天讓人修理它。主句中a cook與動(dòng)詞call之間存在被動(dòng)關(guān)系，即“被叫做”，應(yīng)該是用過(guò)去分詞called做后置定語(yǔ)，修飾a cook，故選C。考查過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)。主語(yǔ)The rubbish是動(dòng)作produce的承受者，使用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，故選B。考查過(guò)去分詞的用法。根據(jù)when he came in可知，發(fā)現(xiàn)某人正在做某事，故選B。A. is reading正在讀，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B. reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C. read讀，動(dòng)詞原形；D. to read讀，不定式。故選B。plain抱怨，動(dòng)詞原形；plaining抱怨，動(dòng)詞ing形式；plained抱怨，動(dòng)詞過(guò)去分詞形式；to plain抱怨，動(dòng)詞不定式，一般用于還沒(méi)做的事情。35．B解析：B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個(gè)問(wèn)題的方法。am walking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí), crying現(xiàn)在分詞；was walking過(guò)去進(jìn)行時(shí), cry動(dòng)詞原形；was walking過(guò)去進(jìn)行時(shí)；walked一般過(guò)去時(shí)。34．C解析：C【詳解】句意：當(dāng)我正在街上走著時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在公園附近哭泣?？疾榉侵^語(yǔ)。根據(jù)“When Lily opened the door, she found her little cat … in bed”可知，發(fā)現(xiàn)貓正躺在床上，此空應(yīng)填現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，lie表示“躺”，其現(xiàn)在分詞是lying，故選D。32．D解析：D【詳解】句意：當(dāng)Lily打開(kāi)門(mén)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上。31．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對(duì)不起，我確實(shí)介意，我習(xí)慣了獨(dú)自坐著欣賞音樂(lè)。advise sb not to do sth建議某人不要做某事，故第二空用not to drive。有建議嗎？——只有半小時(shí)的步行路程，我建議你不要開(kāi)車(chē)去。故選C。need doing中的need屬實(shí)義動(dòng)詞，后跟動(dòng)名詞形式，表示被動(dòng)意義。一般用need to do sth. 句型。本題主要考查固定搭配。29．C解析：C【詳解】句意：—布萊克先生，我的電腦壞了，它需要修理。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填過(guò)去分詞given作定語(yǔ)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞辨析。to borrow不定式；to be borrowed被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；borrowed過(guò)去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)old maps和borrow之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用過(guò)去分詞修飾old maps作定語(yǔ)；故選C。27．C解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學(xué)生看了一些從圖書(shū)館借來(lái)的舊地圖?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“She left the lights on overnight”可知，這里指發(fā)動(dòng)不了汽車(chē)，get sth. done意為“使某物/事被做”，所以應(yīng)用過(guò)去分詞形式，故選C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)是“this soup”，謂語(yǔ)是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語(yǔ)，又因?yàn)闇潜蛔鳛橹鞑?，所以用?dòng)詞過(guò)去分詞表被動(dòng)，故選C。24．C解析：C【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條。be made up of由……組成；be made of由……造成；be made from由……制成；be made by由……制造；根據(jù)“A medical team,...five experienced doctors and ten skillful nurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)，此處使用 made up of，表示“由……組成”符合語(yǔ)境，過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。23．A解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)。repair修理，have sth. done“讓某物被……”，此處it指my watch，和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。我必須找人把它修好。watch sb doing sth，動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，觀看某人正在做某事，根據(jù)句意，故選A考點(diǎn)：考查冠詞的用法。本題考查含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示推測(cè)，it could be +主語(yǔ)+doing的結(jié)構(gòu)表示可能有……在做著某事；故選B。考點(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。19．C解析：C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時(shí)這個(gè)醫(yī)生有很多游客前來(lái)求助?，F(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)表示正在進(jìn)行的伴隨性動(dòng)作，和被修飾詞是主謂關(guān)系，故選B。句意：有一群人躺在沙灘上。18．B解析：B【詳解】試題分析：試題分析：There be句型表示“某地(或某時(shí))存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時(shí))擁有什么東西”，句中有若干個(gè)名詞作主語(yǔ)，動(dòng)詞be常與后面主語(yǔ)中的第一個(gè)名詞在數(shù)上一致。在本句中，to do動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。17．A解析：A【解析】句意：我們?cè)O(shè)立世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)。16．C解析：C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點(diǎn)兒東西。第二空表示目的，故用動(dòng)詞不定式to live。15．C解析：C【解析】句意：我的叔叔為了快樂(lè)的生活，下決心貢獻(xiàn)他的一生來(lái)阻止污染。To collect 動(dòng)詞不定式；Collecting 動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect 動(dòng)詞原形；Collected動(dòng)詞過(guò)去式。14．A解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫(xiě)作的信息。hear sb. do表示聽(tīng)到