【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達(dá)到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點、語言等方面進行辨析和修改。補寫對聯(lián)要注意以下幾點：①上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免上下?lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置。答題時須注意語言表達(dá)適合形式的特點和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬的運用。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。【點評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及設(shè)計活動內(nèi)容的能力。因此應(yīng)該對媽媽說一句發(fā)自內(nèi)心的感激的話或安慰的話，并要表示對媽媽的愛。（4）根據(jù)書信書寫格式分析，這封信有兩處格式問題分別是： 稱呼語“親愛的媽媽”要頂格；落款下方缺少日期。（3）根據(jù)對聯(lián)的要求答題，上聯(lián)“明祖訓(xùn)”屬于動賓短語，下聯(lián)也應(yīng)該用動賓短語；下聯(lián)“心領(lǐng)神會”屬于并列短語，因此上聯(lián)此位置也應(yīng)該和“言傳”組成并列短語。如記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是“己所不欲，勿施于人”。（2）這道題要求回答記者的提問，回答時根據(jù)自己家的情況答題，注意語言要簡明、連貫、得體。第三個板塊是活動怡情，這個板塊的內(nèi)容有：安岳竹編、石佛手工掛面，根據(jù)板塊內(nèi)容，可以再設(shè)計兩個活動如：川劇變臉、書法作品展。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察前進中學(xué)“傳統(tǒng)文化漫校園”活動計劃的初步構(gòu)思框架圖，可以看出這個活動計劃包括三個板塊，題中已經(jīng)列舉了兩個板塊，要求再設(shè)計一個，這個板塊的活動內(nèi)容有：詩詞背誦賽、故事會、經(jīng)典誦讀交流，從內(nèi)容來看，都屬于中華傳統(tǒng)經(jīng)典一類的，因此這個板塊可以擬為：經(jīng)典啟智。（3）身教；家風(fēng)（4）①稱呼語“親愛的媽媽”要頂格；落款下方缺少日期?！敬鸢浮?（1）收藏者講傳家寶；經(jīng)典啟智；川劇變臉；書法作品展（從左往右依次填入空白處）（2）記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是“己所不欲，勿施于人”。在這里我要對您說：“________”祝您健康快樂！您的女兒①這封信有兩處格式問題，請指出來并改正。每當(dāng)我取得好成績的時候，您好像比我還高興，而且一連好幾天都是笑瞇瞇的。我生病的時候，您總是急得吃不下飯，有幾次我的病剛好，您卻累病了。 親愛的媽媽：您好！母親節(jié)到了，我衷心地祝福您節(jié)日快樂！媽媽，我知道在我的成長過程中，您為我付出了很多的心血。請根據(jù)提示將其補充完整。請曬出你的家規(guī)或家訓(xùn)，并說說對你成長的影響。 （2）【受采訪】回答記者的提問，語言簡明，表達(dá)得體，不超過100字。請你參與此次活動，并完成下面題目。15．在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時，我們需要進一步加強對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化地、唯利是圖地扭曲傳統(tǒng)；需要堅持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當(dāng)代轉(zhuǎn)化。第三看感情，注意所使用的褒貶詞語是否得當(dāng)。⑶本題考查辨析語言是否得體。欄目二：讀史比如：欄目：讀人答題時應(yīng)注意，從三個方面設(shè)計活動：一是圍繞活動的目的和主題設(shè)計，二是設(shè)計的活動要切實可行、具有可操作性。材料1：陪伴兒童成長；材料2：滿足不同時期不同人群對知識的需求；材料3：推動了書香社會的建設(shè)。何樂而不為？【點評】⑴本題考查材料探究和內(nèi)容概括。有情時光設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。風(fēng)流人物設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。故答案為：⑴①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動的主題是什么，所設(shè)計的活動一定要有可行性，不能是空洞的口號。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店對于當(dāng)下中學(xué)生的作用；第三個講的是，新華書店在當(dāng)下社會中的時代作用。何樂而不為？ 【解析】【分析】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。有情時光設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。風(fēng)流人物設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。（要求：至少運用一種修辭手法） 【答案】（1）①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)。人間百態(tài)設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。（1）【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？ （2）【讀書啟智】本次活動準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設(shè)計一個欄目并說明設(shè)計意圖。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識世界的窗口。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。新華書店已成為中國的“文化符號”。 ⑶此題不要求統(tǒng)一答案，但要講究語言精煉，言之有理。如：叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？ 【點評】⑴做此題要認(rèn)真審視題干，圍繞中華書法的發(fā)展歷史來寫出感受。關(guān)于“酒”的故事，如：杯酒釋兵權(quán)、醉打蔣門神。 ⑵此題考查的是考生的遷移能力，將課內(nèi)外之日融合在一起。 醉打蔣門神（3）叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？ 【解析】【分析】⑴本題考查的是語言的表達(dá)。（2）詩文名句：明月幾時有，把酒問青天請你說幾句話勸阻他。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。讓我們一起走進“酒香千古——中國酒文化探究”專題實踐活動中去吧！ （1）【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。答題時應(yīng)注意，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。答題時應(yīng)注意，根據(jù)圖畫“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的題字，明白人物是文天祥，結(jié)合人物事跡作答。拓展要有條理、觀點要鮮明。 ⑶ 夏浣淳丹心照古今 【點評】⑴本題考查探究和見解表述。由于勢單力薄，被元軍俘獲。任何時代都需要這種精神，只有這種精神在每個人心中牢牢扎根，我們的國家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神?！榜槾簜ァ睂Α跋匿酱尽保罢龤鈪⑻斓亍睂Α暗ば恼展沤瘛?。此詩回顧平生，明確表達(dá)了作者對當(dāng)前局勢的認(rèn)識，表現(xiàn)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。不辨禮儀而貪求富貴的行為是不足取的。 當(dāng)今社會仍然要提倡 舍生取義 ，義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)該舍生取義。（3）夏浣淳丹心照古今 【解析】【分析】⑴圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。由于勢單力薄，被元軍俘獲。任何時代都需要這種精神，只有這種精神在每個人心中牢牢扎根，我們的國家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神。 （3）【撰寫對聯(lián)】請你根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。那么，孟子的觀點在今天是否還有意義？請寫出你的看法、理由及結(jié)論，80字以內(nèi)。5月，駱春偉當(dāng)選為“中國好人”。12．在中國的歷史長河中舍生取義的英雄數(shù)不勝數(shù)：秋瑾、譚嗣同、夏浣淳等。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。 （3）相如大度不計前嫌 【點評】（1）本題考查針對材料發(fā)表見解。藺相如為大局著想，每次都故意躲開廉頗。所以，讓我們?yōu)樾ｉL的道歉行為點贊。 故答案為：（1）北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請罪，形容主動向人認(rèn)錯、道歉，給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯賠罪。首先，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。藺相如為保持將相和睦，不使外敵有隙可乘，始終回避忍讓。廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為將相和。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題屬于開放性試題，北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。學(xué)生能否抓住文字中的關(guān)鍵點，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。廉頗知道后很慚愧，就背上荊條上門請罪。（2）廉頗和藺相如不和，廉頗好勝心強，處處為難藺相如。作為國內(nèi)頂尖學(xué)府的校長，在念錯字后能及時道歉，這種勇于擔(dān)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為校長，以身作則，也為學(xué)生樹立了榜樣。 （3）【撰寫對聯(lián)】請根據(jù)題目所給的上聯(lián)，寫出下聯(lián)?！叭绾慰创贝笮ｉL念錯字致歉”這一行為引發(fā)了大家的討論，請你表明觀點，并闡明理由。 （1）【觀點論辯】在北京大學(xué)120周年校慶紀(jì)念大會上出現(xiàn)了意想不到的“花絮”，校長林建華在致辭中將“鴻鵠”一詞中的“鵲