【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文語言運(yùn)用。征文啟事的正文一般要寫明以下四個(gè)方面的內(nèi)容：（3）本題考查寫作征文啟事的能力。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。③位置相同，詞性相對(duì)。②平仄相合，音調(diào)和諧。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明舉辦單位，并蓋章，寫明具體的發(fā)文時(shí)間。（3）本題要求擬一份“征文啟事” ，第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“征文啟事”四個(gè)字。本題答案不唯一，只要答案符合題意即可。（2）仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“兩鬢白發(fā)”“嘗盡人間疾苦”兩部分共10個(gè)字組成，其中“兩鬢白發(fā)”屬于偏正短語，“嘗盡人間疾苦”屬于動(dòng)賓短語。蓓蕾文學(xué)社2018年9月15日【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察表格內(nèi)容，這個(gè)表格把小學(xué)生和初中生進(jìn)行對(duì)比，主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行比較的：①原意陪媽媽一起去逛街的人數(shù)；②一天見不到媽媽會(huì)想她的人數(shù)；③媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩、捏捏腿的人數(shù)；④媽媽批評(píng)時(shí)會(huì)頂嘴的人數(shù)；⑤當(dāng)媽媽沒準(zhǔn)備你需要的東西時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。④【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。③【其他要求】作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲。（2）一顆熱心只為兒女幸福（3）征文啟事 為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，蓓蕾文學(xué)社打算出一本《我的母親》專輯，現(xiàn)特向全校學(xué)生征稿，希望大家用生花妙筆寫出對(duì)母親的愛。 上聯(lián)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián)：________（3）學(xué)校蓓蕾文學(xué)社打算出一本《我的母親》專輯，想向全校學(xué)生征稿，請(qǐng)你幫文學(xué)社擬一份“征文啟事”。 問題愿意陪媽媽一起逛街一天見不到媽媽會(huì)想她媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩、捏捏腿媽媽批評(píng)時(shí)會(huì)頂嘴當(dāng)媽媽沒準(zhǔn)備你需要的東西時(shí)會(huì)發(fā)脾氣小學(xué)28242535初中121082021（2）為了贊美母愛，有同學(xué)擬了一副對(duì)聯(lián)?！笔茄剑赣H如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽光，溫暖著我們的世界。答題時(shí)應(yīng)注意，引用格言或警句，要符合語境和寫日記的需要，聯(lián)系“探望李媽奶回來”的感想，緊扣“孝親敬老”的主題活動(dòng)，A項(xiàng)最合適。答題時(shí)應(yīng)注意，稱呼恰當(dāng)，語言符合看望安慰病人的情況，注意老年人的身份，交代大家的心意和祝愿。答題時(shí)應(yīng)注意，一定要圍繞“孝親敬老”的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)的形式要靈活，具有可操作性參與度高。祝您早日康復(fù)?。?）A。我們又來看您了。故答案為：（1）“孝親敬老”主題班會(huì)；“孝親敬老”演講比賽；“孝親敬老”故事會(huì)；“孝親敬老”圖片展。C為淡泊名利。而其它三項(xiàng)都沒有表現(xiàn)出“孝親敬老”的主題。表達(dá)出對(duì)老人身體的關(guān)心和祝愿之情。總之要圍繞“孝親敬老”的主題來設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。從形式上看，要做到簡(jiǎn)潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動(dòng)性和號(hào)召力。切忌偏離主題。聽說您生病了，現(xiàn)在好些了嗎？我們買了一些營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身子。（2）李奶奶您好。生于憂患，死于安樂。C.B.故人不獨(dú)親其親。如果你是班長(zhǎng)，見到李奶切你會(huì)怎么說？ （3）【國(guó)學(xué)運(yùn)用】探望李媽奶回來，同學(xué)們紛紛寫日記表達(dá)自己的感受，下面引入日記最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（請(qǐng)你完成下列任務(wù)。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，那風(fēng)雨中的清潔工地上一把雨傘，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童獻(xiàn)上一份愛心……，而尊老愛幼老是中華民族的傳統(tǒng)美德。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。解答句子仿寫類題目時(shí)，要注意句式一致、詞性相對(duì)等，符合語句語境，有時(shí)候還會(huì)特別要求字?jǐn)?shù)相等。 ，認(rèn)清文體。 ，恰當(dāng)用語。②本題考查了學(xué)生語言表達(dá)與運(yùn)用的能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。郎福的語氣語調(diào)要根據(jù)詩(shī)歌表達(dá)的意境來確定。【點(diǎn)評(píng)】（1）①本題考查現(xiàn)代詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏，要從音節(jié)和意義兩方面劃分。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句一致。解答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。應(yīng)該改為“虛心請(qǐng)教”。②【乙】處畫線句子用語不得體的是“不恥下問”。故答案為A。這首小詩(shī)著力展示夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和安適、寧?kù)o的心境。根據(jù)主謂之間和動(dòng)賓之間要停頓來解答。 【解析】【分析】（1）①考查現(xiàn)代詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏。②【乙】處畫線句子用語不得體，應(yīng)將“________”改為“________” （3）【我閱讀我創(chuàng)作了】請(qǐng)你仿照示例，寫兩行小詩(shī)。最后，視大家在閱讀中遇見更好的自己。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜裝索中變得深邃小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。 D．深沉 （2）【我閱讀我分享】下面是小明分享的一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改。 B．歡快 響②朗誦這詩(shī)節(jié)應(yīng)采用的語調(diào)是（ 喧 去 失 林松 的 暗幽夜鶯的歌聲沉報(bào)了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。 （1）【我閱讀我朗涌】小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí)，遇到些困難，請(qǐng)你幫助解決。 ⑵本題考查考生概括的能力，要求考生讀懂文章，結(jié)合材料內(nèi)容和主題，語言要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。 放飛夢(mèng)想。 我的青春我做主。②莫讓年華付東流。例：擁有青春五彩夢(mèng)，譜寫青春無悔歌 故答案為：⑴ 一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。 （2）宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)：句式簡(jiǎn)短，語言生動(dòng)形象，具有宣傳性。 放飛夢(mèng)想。 我的青春我做主。②莫讓年華付東流。 【答案】 （1）一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)?！保?）請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。材料二：在某大學(xué)青春形象大使評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲，有過其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多是關(guān)注選手們的外表。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。12．閱讀下面材料，按要求作答。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞等等。即上聯(lián)的一個(gè)字對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)字，上聯(lián)的一個(gè)詞對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)詞，上聯(lián)的一個(gè)短語對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)短語。這是對(duì)聯(lián)的基本要求，也是對(duì)聯(lián)形式工整的前提?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。把握住今天，拼搏奮斗，才能充實(shí)自己的人生。我們要相信一句話:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。圍繞“ 把握住今天，拼搏奮斗 ”的要點(diǎn)作答。⑵本題考查探究和發(fā)表看法?！逗Ｑ唷?熱情歌頌了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必將取得勝利的前景。主要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。示例2：面對(duì)生活的“暴風(fēng)雨”，應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜、理智地去 分析、思考，學(xué)會(huì)處變不驚，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。成功也罷失敗也罷，自己要清楚自己的實(shí)力。（100字左右） 【答案】（1）展翅翱翔呼喚暴風(fēng)雨（2）示例1：生活中的“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，我們不應(yīng)該怨天尤人。上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián)：海燕________（2）在每個(gè)人的生活中，都會(huì)面臨各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)。11．“溜索”需要的是勇氣，班級(jí)開展“勇敢者之歌”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列題目。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 ⑵本題考查圖畫解讀和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗中藥浴、飲雄黃酒等。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥發(fā)新顏。 故答案為：⑴ 我靜魁既不檗洋媚外，也不故步自封。 ⑶補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。端午節(jié)，起源于中國(guó)，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。 ⑵端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗中藥浴、飲雄黃酒等。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥發(fā)