【正文】 How to improve learning efficiencyIn my class, _______________________________________________________________【答案】How to improve learning efficiencyIn my class, some of my classmates have asked me how to study better. They often say, “why aren’t my grades improving even after I study harder?” In my opinion, it has to do with learning efficiency.First, some students spend a lot of time on other things, including puter games and TV programs. Although they always finish their homework on time, they don’t do it carefully. Second, some students stay up late studying. They might only have five hours left for sleeping. Because they’re so sleepy, they can’t pay their full attention in class. How can they improve if they don’t get enough sleep?My suggestion is that students should use their time wisely. If you cannot control yourself, you’d better ask you。內容如下：1. 說明是否存在學習效率不高的現(xiàn)象；2. 分析自己或他人效率不高的原因，并舉例說明；3. 根據(jù)你所列出的原因，提出相應的建議。山東中考模擬）書面表達在學習中, 不良的學習習慣導致學習效率不高。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復雜的句式結構以便得到較高的分數(shù)?！军c睛】書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。同時I can do what I want./ I think it’s fun./ I think it was a busy weekend等賓語從句結構的運用，豐富了短文內容，使表達多樣化，是本文的最大亮點。提示詞：make the bed, fold the clothes, take out the rubbish, do the dishes,...要求：1. 參考提示語，可適當發(fā)揮；，語意連貫，書寫工整；、校名等；，開頭給出，不計入總詞數(shù)。17．（應從句子整體考慮，使用恰當?shù)脑~匯和句型來表達，語法規(guī)范。其次要注意使用正確的時態(tài)和人稱，通過分析可知，這篇短文應使用一般現(xiàn)在時態(tài)，謂語動詞用原形，特別要注意如果主語是第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞形式要變化，這是一個寫作的難點。 Schools should organize more activities for students and leave more time for activities by giving us less homework.Dear friends, please actively take part in afteractivities, which will not only make your school life colorful, but also improve your learning.【解析】這篇作文要求寫一篇英文稿件，并鼓勵同學們積極參 加課外活動。注意： 80 以上；、校名及地名；（不計入總詞數(shù)）。請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵同學們積極參 加課外活動。許多學校創(chuàng)造性地開展了課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演話劇、辦刊物以及舉辦各種體育活動等。16．（開頭表達了我很高興向你介紹端午節(jié)，接下來介紹端午節(jié)的歷史，日期，慶祝活動，特色食物和目的，最后表達我的感受。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關系。結合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時，人稱為第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結構主要為系表結構和動賓結構，注意一些常見句式的應用，比如：I learn from your letter that……，I’m happy to……，The festival has a history of……，These two are……，we all love……，I hope that……等句式的應用。The Dragon Boat Festival歷史：兩千多年日期：每年農歷五月初五慶?；顒淤慅堉?，包粽子（用粽子葉包著糯米，肉，豆）特色食品粽子目的紀念屈原你的感受很好的傳統(tǒng)節(jié)日，提醒我們回顧歷史，紀念名人，也給我們一個和家人團聚的節(jié)日。廣東中考模擬）書面表達假設你是劉莉，你的美國筆友Amy來信想了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。 （5）注意檢查：單詞拼寫，語法，動詞時態(tài)，語序，主謂一致等。注意表達的順序。（3）列好提綱和要點，及需要的重要短語或句型。（1）學習中注意總結，牢記一些固定句式及短語,寫作時就可以適當引用,使文章的表達更有邏輯性,更富有條理。（三）寫完以后，在閱讀一遍，檢查單詞拼寫，語法，動詞時態(tài)，語序，大小寫，標點符號，主謂一致等是否有錯誤。寫完以后，注意再讀一遍，看看有無拼寫，語法錯誤（時態(tài)，主謂一致等）。根據(jù)內容可知本文主要時態(tài)是一般現(xiàn)在時。仔細閱讀本的電子郵件，找出他的問題（我想了解一下你們社區(qū)的情況。假如你是Li Ming，請用英語給筆友Ben回復郵件。注意：；，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；，郵件的開頭與結尾已經給出，不計入總詞數(shù)。14．（最后一段作者用一句話表達了自己的期望。第二段是文章的主體部分，這一段中介紹了學校的活動安排：打乒乓球和包餃子，并闡述了安排這些活動的理由。短文內容完整，符合題目要求。語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫，表達流暢。而應從句子的整體結構考慮，使用恰當?shù)脑~匯和句型。整篇作文應主要使用一般現(xiàn)在時態(tài)，根據(jù)表達的需要使用適當?shù)娜朔Q，注意謂語動詞的正確形式。通過審題可知，這篇作文的主要內容有以下幾個方面：首先介紹不少于兩個關于中國文化的活動，如打乒乓球、包餃子等；然后敘述安排這樣的活動的理由。要求：1. 介紹不少于兩個有關中國文化的活動及安排理由；2. 詞數(shù)：80－120詞，開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)；3. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。重慶中考模擬）書面表達。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復雜的句式結構以便得到較高的分數(shù)。【點睛】書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。而固定句型It is very important for us to know how to treasure and protect our we can learn to treasure and protect ourselves, I believe we can have a healthy body and a better ，豐富了短文內容；同時First of all,/ Secondly,/ Thirdly,和Finally,等詞使表達條理，層次清晰，是本文的亮點。t climb trees, don39。請你以“How to Protect Our Lives”為題，從安全和健康的角度入手，寫一篇如何珍惜和保護我們生命的短文，要點如下：1. 交通安全，校園安全2. 健康的飲食和生活3. ... ...參考詞匯：treasure（v.）珍惜注意：1. 詞數(shù)80~100；2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3. 文中不得出現(xiàn)真實姓名及學校名稱。12．（文中使用了非常好的短語，例如join us，this Saturday，be going to，Beijing Botanical Garden，in the morning，by bike，have a piic，in the open air，like to do，forget to do，a bottle of water，e back，in the afternoon，look forward to等。平時除了加強詞匯積累和寫作練習以外，還應該適當背誦一些類似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。本題根據(jù)提示內容應該用一般現(xiàn)在時，邀請對方并給出建議，需使用表達邀請和用于提建議的相關短語和句式，注意長短搭配，并在行文中增加細節(jié)和過渡，使文章讀起來比較流暢。它要求將所規(guī)定的材料內容經整理后展開思維，考查運用所學英語知識準確表達意思的能力。提示詞語：Beijing Botanical Garden, have a piic 提示問題：When and where are you going this Saturday? What will you do there? 你的美國網(wǎng)友Fred正好也在北京，你邀他同去。11．（（3） I saw this accident when I was waiting to across the road. 我在等過馬路的時候看到了這起事故。（2） He tried to stop his car, but it was too late. 他試圖停車，但為時已晚。重點句型：（1）While the light were changing to red, a girl who was riding a bike suddenly appeared the street. 當紅燈變紅的時候，一個騎自行車的女孩突然出現(xiàn)在街上。At seven o’clock on Friday morning there was________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】At seven o’clock on Friday morning there was a traffic accident at the intersection of Zhongshan Road and Happiness Street．I saw this accident when I was waiting to across the road. While the light were changing to red, a girl who was riding a bike suddenly appeared the street. At the same time, a car was ing. It was going very fast and when he noticed the girl. He tried to stop his car, but it was too late. So the car hit the bike and the girl fell down. The driver called 120 and they sent the girl to the hospital. But fortunately, after making an examination, the girl was all right. The girl was still riding while the light is red, so she was responsible for the accident．We should pay attention to safety when crossing the also should obey the traffic rules.【解析】【詳解】首先這是一篇以一般過去時為主的文章，所以要注意時態(tài)。你的建議如何做到安全出行（補充兩點具體做法）參考詞匯：檢查make an examination 對……負責 be responsible for sth.要求：（1）詞數(shù)：80~100個.（2）短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。，女孩并無大礙。時間星期五早上七點地點中山路和幸福大街交口事故過程。天津中考模擬）書面表達，星期五早上在上學的路上目睹了一起交通事故。【點睛】首先認真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當運用表示轉折、因果、并列、比較等關系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢