小學(xué)數(shù)學(xué)除法課件三篇(參考版)
2025-04-03 13:09本頁面
【正文】 ?！ ∪⑷n小結(jié)?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生看書，并說說例5的圖意，讓學(xué)生自己把剩下的桃子分完?！ 、圩寣W(xué)生說一說除法算式的各部分名稱。2＝3表示什么意思。）每份的個數(shù)是“2”，寫在除號的后面（板書：2）；分得的份數(shù)是“3”，寫在等號的后面（板書：3）。 ?、偬易拥膫€數(shù)“6”是要分的數(shù)，寫在除號的前面。我們分桃的時候，把6個桃每2個放一盤，求能放幾盤？實際上就是把一個數(shù)量按照每幾個分成一份，求能分成多少份，這種分法也要用除法來計算。教師提問，剛才我們是怎么分的？分得的結(jié)果怎樣？使學(xué)生知道：每2個分成一份（或2個2個地分的）分成了盤（板書：3盤）。學(xué)生跟著老師的演示擺自己的學(xué)具?！ 。?）指名讓學(xué)生回答分的過程，教師繼續(xù)演示課件“除法的初步認(rèn)識”。 ?。?）教師讓學(xué)生拿出6個桃子的圖片，自己試著分一分。 ?、诮處焼枌W(xué)生：“每2個放一盤”是什么意思?！ 。?）出示書上例5，左邊的桃子圖?！ 。?）教師演示課件“除法的初步認(rèn)識”?！ 〗虒W(xué)例4，學(xué)生初步認(rèn)識第二種分法。 （2）讓學(xué)生想想剛才是怎樣分的？同桌互相說一說。使學(xué)生知道，教師把鉛筆先拿2支分給一個同學(xué)（教師要同時拿2支給一個同學(xué)），再拿2支分給一個同學(xué)，最后又拿2支分給一個同學(xué)，也就是每2支分給一個同學(xué)?！ 熒帚U筆，初步感知分的方法。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法?！ 〗虒W(xué)步驟 一、鋪墊孕伏。 教學(xué)難點 理解除法的含義?！ 〗虒W(xué)重點 使學(xué)生明確把一個數(shù)量按照每幾個分成一份，求能分成多少份。小學(xué)數(shù)學(xué)除法課件篇三 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生知道把一個數(shù)量按照每幾個分成一份求能分多少份，也是除法?！ ×⒉贾谜n外作業(yè)。 5．完成“練習(xí)十六”中的第4題。（電腦出現(xiàn)回響掌聲） 4．完成“練習(xí)十六”中的第2題。（ ?。 。?）128能被128整除。（ ?。 。?）8能被32整除?！ 。娔X顯示） （1）有余數(shù)的除法里，商都比除數(shù)小?！ W(xué)生獨立完成，集體訂正。3＝8…2?！ 。?）在有余數(shù)除法中被除數(shù)=（）?！ 。?）因為28247?！ ?．填空。（4）如何利用關(guān)系式進(jìn)行驗算？） 師總結(jié)：對，將你們所說的結(jié)合在一起，就是我們
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1