初中實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)(參考版)
2025-04-03 07:44本頁面
【正文】 。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行交際教育。 第十一二三周： 爭取開展第二課堂活動(dòng)。 第十周： 繼續(xù)從各方面幫忙轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動(dòng)上給與他幫忙。 第九周： 建立班規(guī)，充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。 第七周： 了解大體學(xué)生的隱性狀況，如家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況，思想狀況等，以及在班里構(gòu)成的不同團(tuán)體； 幫忙學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作； 以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。 三、工作安排 鑒于我是從10月10號即xx中學(xué)2011～2012學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二（1）班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)7周，于是班級工作便從第七周開始計(jì)劃到第14周。 體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。 每周一早上六點(diǎn)五十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上六點(diǎn)五十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律狀況 自習(xí)課或研究性學(xué)習(xí)課，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生自習(xí)帶給一個(gè)好的環(huán)境。 ?。ㄈ┤粘９ぷ?
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