人教版六年級英語下冊教學計劃(參考版)
2025-04-03 05:52本頁面
【正文】 feelings 6 6周 Unit 3 Last weekend 。 length。在平常的教學中可有意識給學生進行復習聽寫，讓學生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習慣。假日活動。就醫(yī)、情感。水循環(huán)(植物)。業(yè)余愛好。問路。郊游。家務勞動。季節(jié)。自然物。家務勞動。日?；顒?。農(nóng)場。天氣。時間。職業(yè)。居室。學習用品。動物。水果。家庭成員。數(shù)詞。動物。身體部位?！ ≡掝}：(不斷滾動復現(xiàn)已學知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知，不同階段不同側(cè)重。物主代詞(形容詞性、名性)。 (2)(名詞)知道名詞有單、復數(shù)形式?！ ×昙壪拢盒稳菰~比較級?！ ∥迥昙壪拢含F(xiàn)在進行時。 五年級上：情態(tài)動詞(can)的用法。本學期教給學生一些拼讀單詞的技巧，從而進一步學習和鞏固48個音標。學期結(jié)束時，學生應基本認讀48個音標，并能夠拼讀簡單的單音節(jié)詞。要通過字母組合的形式認識該字母組合的音標。 五年級上、下冊：要求學生掌握一些常見的輔音和元音字母組合的發(fā)音，上學期出現(xiàn)了22個，下學期出現(xiàn)了21個常見的字母組合。學生通過學習后基本會拼讀符合讀音規(guī)則的詞。每個學
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