學(xué)案：welcome-unit-預(yù)習(xí)新知早知道-【含解析】(參考版)
2025-04-03 03:47本頁面
【正文】 我覺得明天也將是很棒的一天！。我想念初中的朋友們，不過我相信我在這里能交到新朋友，并且在高中有好多東西等著我去探索。我真想告訴他，請安靜點，不要打擾我！晚上10：29多棒的一天！今天早上我還在擔(dān)心沒人跟我說話，結(jié)果我錯了。實驗室是新建的，化學(xué)課也非常棒，但我旁邊的那個家伙一直要跟我說話。他還給我們講了個有趣的故事，大家都笑得可開心了！我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)和老師都很友好并樂于助人。我想給大家留下好的第一印象。[3]to explore為不定式作后置定語，修飾a lot。t feel awkward⑨ or frightened at miss my friends from junior⑩ high school，but I believe I will make new friends here，and there39。5：32 p．m.This afternoon，we had our chemistry class in the science lab is new and the lesson was great，but the guy next to me tried to talk to me the whole couldn39。m not outgoing so I39。k?nfId?ns/；信任原文呈現(xiàn)FIRST IMPRESSIONS①Han Jing39。 ；勘探?confident/39。d?u?nI?(r)/(或職位、級別)低下的 n．職位較低者；(體育運動中)青少年junior high school(美國)初級中學(xué)?explore/Ik39。sperIm?nt/；試驗do an experiment做實驗⑧l(xiāng)eave...alone不打擾；不驚動⑨awkward/39。k?nsntreIt/vi.amp。pres/；給……留下深刻的好印象 ；引人注目②at last最終；終于③right now現(xiàn)在；目前；立刻，馬上④make friends(with...)(與……)交朋友⑤what if用于提出假設(shè)，意為“要是……會怎么樣呢”。詞語助讀①impression/Im3
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