【正文】 。 ⑸本題考查考生的見解表述能力。 ⑷本題考查文段中重點語句的賞析。 ⑶本題考查考生對文本的理解能力。 ⑵本題考查考生對文段內(nèi)容的理解。【點評】⑴本題考查考生對文本內(nèi)容的理解。因為根據(jù)《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍以及《行星撞地球的傳說》，都有關(guān)于遠(yuǎn)古時期彗星撞地球的記載，說明我們的地球上也許發(fā)生過這樣的事情。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶A； ⑷運用了對比的手法，寫出在沙漠里，鉆石的價值不如一塊西瓜皮，形象生動地表達(dá)了作者達(dá)觀的精神態(tài)度。這說明地球并不是安全的，所以杞人憂天是有道理的?！瓝?jù)王紅旗說，近年來在地球上發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的隕石坑。由于撞擊產(chǎn)生了巨量塵埃，隕石落地引起了森林大火、海嘯等，遠(yuǎn)古人類的生存環(huán)境發(fā)生了突然的巨變。 （5）本題可根據(jù)莫言的《望星空》中所說“根據(jù)《淮南子”用沙漠里的鉆石與西瓜皮對比，突出了作者的樂觀曠達(dá)。媒體只是保持著足夠的冷靜，與理智與否無關(guān)。故選A。C項“1950DA小行星將在2880年與地球相撞”只是可能。故選B。C項因果調(diào)換，人類社會的紛爭與彗木相撞而言是荒唐可笑的。 【解析】【分析】（1）A項“人類歷史上最早的關(guān)于地球自轉(zhuǎn)軸傾角的知識”，是出自《淮南子因為根據(jù)《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍以及《行星撞地球的傳說》，都有關(guān)于遠(yuǎn)古時期彗星撞地球的記載，說明我們的地球上也許發(fā)生過這樣的事情。 【答案】 （1）B（2）A（3）A（4）運用了對比的手法，寫出在沙漠里，鉆石的價值不如一塊西瓜皮，形象生動地表達(dá)了作者達(dá)觀的精神態(tài)度。（5）有人認(rèn)為地球是不安全的，杞人憂天是有道理的；也有人認(rèn)為地球?qū)⒈弧坝H吻”只是推測，不必杞人憂天。（4）結(jié)合文本，分析下面這句話的表達(dá)效果。D.C.B. ） A.6500萬年之前，彗星的碎片撞擊尤卡坦來島，使地球上的龐然大物恐龍瀕臨滅絕。科學(xué)家們預(yù)測人類將面臨一場大災(zāi)難，1950DA小行星將在2880年與地球相撞。近年來發(fā)現(xiàn)了幾顆巨大的隕石，王紅旗由此推測出地球曾遭受過類似彗木相撞的浩劫。共工怒觸不周之山造成“天傾西北”，這個遠(yuǎn)古傳說是地球遭到撞擊的一次記錄。（2）下列材料中關(guān)于地球遭到撞擊的描述，符合文意的一項是（D.C.B. ） A.”從某種意義上說，美國人豎立在月球上的紀(jì)念碑，使地球縮小了，開闊了人類的視野，使人類又一次抬起頭仰望星空，喚起了人作為人的光榮感覺。（摘自《行星撞地球的傳說》，有刪改）鏈接三：那次空前的撞擊掀起的塵云，籠罩在空中經(jīng)久不散，地面至少有六個月處于黑暗狀態(tài)，并由此開始了長達(dá)十年“冬天”一般的寒冷歲月，地球上的大量生物遭到滅頂之災(zāi)。 在2004年，一顆1950年發(fā)現(xiàn)的名為1950DA的小行星成為美國航空局科學(xué)家們關(guān)注的焦點，他們預(yù)測，該小行星可能將在2880年3月16日與地球目撞。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。（節(jié)選自莫言《望星空》，有刪改）鏈接一：在爺爺欒來宗的時代，濰坊出過很多舉人和進(jìn)士，其中獲得了高官厚祿者也不少，但從對人類的貢獻(xiàn)和人的價值的角度看，他們加起來也比不上一個鄉(xiāng)巴佬欒來宗。欒氏祖孫是有名的星癡，窮畢生精力研究太陽系五大行星運動軌跡和地球氣象、地殼運動的關(guān)系，并寫出了《行星與長期天氣預(yù)報》、《星體運動與長期天氣、地震預(yù)報》兩部專著，取得了令世人矚目的成果。多一點豁達(dá)大度，少一點雞腸小肚；多一點襟懷坦白，少一點陰謀詭計；由此推想，我們這些平民百姓也應(yīng)該想開一些，最名貴的鉆石也是石頭，在沙漠里，它的價值還不如一塊西瓜皮。假如有一天哪一顆小行星親近了地球，即便它撞在了紐約，上海也不會舒服。由此推想，地球確是遭受過類似彗木相撞的浩劫的。木星盡管比地球大一千三百多倍，但這次撞擊，也令它哆嗦了良久。由于撞擊產(chǎn)生了巨量塵埃，隕石落地引起了森林大火、海嘯等，遠(yuǎn)古人類的生存環(huán)境發(fā)生了突然的巨變。 根據(jù)《淮南子我國古代那幾個著名的神話傳說，如女媧補(bǔ)天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等，都與那時代的一次巨大的天文事件有關(guān)。 有一位名叫王紅旗的人，寫了一本文采飛揚的奇書《神秘的星宿文化和游戲》。據(jù)說西方國家的電視臺一天二十四小時滾動著播出有關(guān)彗木相撞的消息。 望星空莫言答題時應(yīng)注意，必須認(rèn)真閱讀，深入思考，體會作者蘊含在含義深刻的語句中的情感和態(tài)度，尤其注意聯(lián)系詞語、句子或語段所在的上下文的具體語言環(huán)境，體會作者真正要表達(dá)的思想感情。答題時應(yīng)注意，先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。答題時應(yīng)注意，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，沒有要自己歸納。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。我從巴金的作品中讀出了力與美。我感到巴金是用筆在戰(zhàn)斗，他的文章鼓舞著飽受戰(zhàn)禍的中國人堅定信念，打敗侵略者，在廢墟上重建年輕的中國。我覺得巴金的文章給讀者以鼓舞，我從這篇文章中讀出了希望。 ⑷ 示例一：我也讀出了巴金的累與美，他走了很長的路，房子都被炸了，他很憤怒。 ⑶ ①“新的巨廈的骨架”與上文“枯焦的骨架”對應(yīng)，“紅紙條”與上文“標(biāo)語”對應(yīng)，意味著一個城市已從廢墟中復(fù)活，表明中國具有強(qiáng)大的生命力，凸顯了中國人重建家園的堅強(qiáng)決心與意志。所以從巴金的作品中讀出力與美， 讀出巴金的累與美 。文章內(nèi)涵豐富，可以多側(cè)面多角度作答。②“晨光微曦”，給人以信心和希望，駛向光明的未來。 ⑶弄清全文的內(nèi)容，讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次，用明確、完整、簡要的語句表述。 ⑵ 站在一個擲“糖羅漢”的攤子跟前，作者忽然覺得自己回到小孩的時代了 ，重溫童年記憶感覺美好而溫馨?！窘馕觥俊痉治觥竣抛プ∪宋锏幕顒樱⒁鈺r間地點的變化，梳理情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。這種自強(qiáng)不息的精神，不僅當(dāng)時需要，任何一個時代都需要。示例三：巴金回故地，聽鄉(xiāng)音，感到一種孩童般的喜悅，從中我讀出了巴金對鄉(xiāng)土的熱愛，對寧靜平和生活的向往；而當(dāng)日寇轟炸的廢墟突現(xiàn)眼前，他痛斥侵略者的暴行，既有無力援助受難者的慚愧，更有抗擊侵略者的堅強(qiáng)決心；他借青年的對話說出了自己的心聲，哪怕流血犧牲，也要重建美麗家園。 示例二：我讀出了巴金對瀘縣的熱愛，他痛恨侵略者的暴行，有抗擊侵略者、重建美麗家園的堅強(qiáng)決心。②“晨光微曦”，雖然此時的陽光是微弱的，但已經(jīng)給人以信心和希望，船緩緩地離開一個滿是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的城市，帶著人們駛向“上游”，駛向光明的未來?！敬鸢浮?（1）①站在攤前，聽聞鄉(xiāng)音（站在攤前，回想過去）；②站在街上，凝望廢墟（站在廢墟，凝望鐘樓/標(biāo)語）；③走過街道，看到新屋（走過街道，回到船上）（2）作者回到闊別十七年的瀘縣，“望著”可愛的“糖人”，熟習(xí)的聲音和情景讓他充滿小孩時代的喜悅；作者將殘留的鐘樓比作“干尸”，它用“洞穴似的眼睛”“望著”作者，“干尸”與“糖人”的強(qiáng)烈對比令作者觸目驚心，他感到了深切的痛苦與極度的憤怒。 巴先生有一張積壓眾生苦難的面孔，沉思，從容，滿是鞭痕。②第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)ァ＃?）聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，分析字里行間蘊含的深意。 但是站在一個擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長短不齊的糖人 ， 我忽然覺得自己回到小孩的時代了。 （2）品讀下面兩句話，結(jié)合劃線詞語，體會作者的心情發(fā)生了怎樣的變化。請根據(jù)要求，完成小題。任何野蠻的力量都不能毀滅它。另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。我走過一條很長的馬路，我沒有注意街名，但我知道這是本城惟一熱鬧的街市。這是在轟炸的威脅下長成的中國的呼聲。我的確瞥見光明了?！薄币粋€二十來歲的人捏緊拳頭大聲說：“我知道時代是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我走過他們身邊，我在磚砌的欄桿前面立了片刻，我聽見了幾句話。這里還是完好的。眼前現(xiàn)出一片綠色，我還聽見有力的年輕的聲音。我的信念在這里又受到一次鍛煉。但這時我的頭昂起來了，仿佛有一道強(qiáng)烈光芒射進(jìn)我的肺腑，照亮我的胸膛。我低下頭走到它旁邊。這里有一段悲慘的故事。我加快腳步往前走，一座高塔似的鐘樓攔住了我的視線，“怎么還剩下這個東西？”我剛這樣想，我的腳就停住了，好像突然受到驚恐似的。 我站在廢墟前，讓一陣憤怒的火燒著我的心。我隔著廢墟望這些字，這時下落的太陽的余暉正停留在這面斷墻上，像一片血光，它罩住了標(biāo)語的一半字跡。焦炙的黑印涂污了粉白墻，孤寂的梁柱帶著傷痕向人訴說昔日的紫榮和今日的不幸。 然而就只走了大半條街，就只有這么短短的快樂的時間!我突然被拉回來了，從遠(yuǎn)去了的年代回來了。我跟著小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越過了二十年的長歲月。那個孩子空著手走開了，他講話用的是我極其熟習(xí)的聲音。那個把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我?，F(xiàn)在我重睹這個可愛的土地，我的心上已經(jīng)蓋滿了人世的創(chuàng)傷，我想我應(yīng)該有了大的改變。 這是我第二次踏上瀘縣的土地，第一次還是在十七年前。我望著四周景物漸漸地回復(fù)到靜止的狀態(tài)中，我才拔腳往坡上的城市走去。一切于我都是十分親切。岸邊一片沙灘，幾間茅屋，兩只囤船，還有一列帆檣高聳的小舟。 我慢慢地走上土坡，在一個墩上站住，便掉轉(zhuǎn)身子去看江景。 我知道船要在瀘縣過夜，等它靠好碼頭，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，這時不過下午三點鐘的光景。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ⑷本題考查分析題目的含義和作用。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。④結(jié)構(gòu)緊湊等。②有時會起到解釋說明的作用。 ⑵本題考查對插敘作用的理解。【點評】⑴本題考查對人物心理活動的把握。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。②因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由的想象，從而增強(qiáng)審美情趣。使文章的結(jié)構(gòu)富有起伏，避免平鋪直敘。 故答案為：⑴① 不喜歡 ；② 贊美（喜歡/欣賞） ；③ 思考 ；④ 陶醉 。到加德滿都后，作者開始“觀察”“喜歡”“贊美”這里的霧景。 （4）這個題目概括了與“霧”的有關(guān)的感情變化，突出他對霧的的喜愛，同時作為線索貫穿全文，層次清晰?？梢姡绢}的答案應(yīng)為兩條：因為朦朧模糊的東西有時反而更美。當(dāng)然是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的另一個原因?！边@正是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的原因之一。 （2）第二段插入昨天昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面看到的景象，與今天我在霧中看到的景象形成對比，對主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用；突出霧帶來的喜悅情感?！薄矚g；第三段“除了鴿子和狗之外，我在這個美麗的山城里學(xué)會欣賞的第三件東西”——欣賞；第四段“我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美”——贊美；第七段“我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。 【解析】【分析】（1）通讀文本，理解脈絡(luò)，把握情感變化。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。②因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由的想象，從而增強(qiáng)審美情趣。使文章的結(jié)構(gòu)富有起伏，避免平鋪直敘。請對題目“霧”加以賞析。 （3）說說你對第⑥段劃線句子“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎”的理解。季羨林卷》，有刪節(jié)）（1）圍繞“霧”，作者對其的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。我自詫是神來之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了。有很多東西，在很多時候，朦朧模糊反而更顯得美。 ⑥在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。承認(rèn)這個事實，對研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。 ⑤一些時候以前，當(dāng)我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個名詞的時候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準(zhǔn)確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。霧能把一切東西：美的、丑的、可愛的、不可愛的，都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起來，從而帶來了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認(rèn)真去觀察過霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。 ④世界上，喜歡霧的人似乎是并不多的。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學(xué)會了喜歡的兩種動物——鴿子和狗，竟同時都在濃霧中出現(xiàn)了。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。但是當(dāng)他走得近了一點時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原來是一束束紅色的鮮花。昨天抵達(dá)旅館下車時，我看到一個尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚上?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點影子也不給留下。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個個都戴著一頂頂?shù)陌酌弊?，這些都是萬古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。 霧季羨林答題技巧：先看標(biāo)題的本義：（詞語的含義，概括內(nèi)容、點明對象）；再思考深層含義：①結(jié)構(gòu)（線索、懸念）②與主旨的關(guān)系（點明、揭示）③與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點）④修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）⑤表現(xiàn)手法（象征）。⑦吸引讀者興趣。⑤語帶雙關(guān)。③作者感情的出發(fā)點。?【點評】記敘文題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容。②通過“遠(yuǎn)”和“近”的對比，表現(xiàn)出雖然“我”已離別他們，但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)卻沁人心脾，讓人激動不已。具體解答時，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細(xì)讀文章相關(guān)語段，提取